前言：讓家長(zhǎng)接觸家務(wù)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是有很大的意義的，因此家長(zhǎng)要多讓孩子接觸一些家務(wù)的訓(xùn)練，更有利于孩子的成，那讓我們來(lái)看下家務(wù)到底對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有哪些作用力，相信家長(zhǎng)在了解了這些，就會(huì)孩子做家務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。

獨(dú)生子女的家庭，孩子很少承擔(dān)家務(wù)。教育專家提醒，家長(zhǎng)這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。讓孩子從承擔(dān)一些家務(wù)做起，逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，可以讓孩子更懂事。明確目的。讓孩子做家務(wù)并不僅僅是為父母減少一些繁重的勞動(dòng)，也不僅是為了教孩子怎樣干活，最重要的是通過(guò)做家務(wù)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和能力，這些是培養(yǎng)健康的心理與情緒的基礎(chǔ)。

　　 親子教育要盡早培養(yǎng)。兩三歲的孩子就可以安排些力所能及的事，比如幫大人拿東西、跑個(gè)腿兒，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸增加家務(wù)的復(fù)雜性和強(qiáng)度，上小學(xué)的孩子已經(jīng)能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起一些職責(zé)，比如倒垃圾、打掃房間、洗碗盤等，孩子在做家務(wù)能力的不斷提高中也能得到滿足。

　防止利誘。對(duì)孩子干活的最好鼓勵(lì)是微笑、擁抱以及謝謝，或是當(dāng)著他人面褒獎(jiǎng)孩子。如果孩子干了活兒就給錢，這樣會(huì)使孩子感到有價(jià)值的并不是勞動(dòng)本身。

標(biāo)準(zhǔn)不能過(guò)高。避免包辦代替，如果孩子干事不盡力時(shí)，家長(zhǎng)可以要求他認(rèn)真重做，并給他制定一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：由于現(xiàn)在不少的家庭都是獨(dú)生子女的較多，因此多讓孩子做做家務(wù)也是有利于孩子的對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，希望家長(zhǎng)可以在這方面多多的鼓勵(lì)孩子積極的參與到類似的家務(wù)活動(dòng)中，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。