“媽媽?zhuān)�圣誕老人會(huì)送我什么禮物？”

　　“媽媽?zhuān)�我想要一個(gè)和隔壁丁丁(化名)的一樣的小汽車(chē)，行嗎？”

　　“媽媽?zhuān)�我還要那個(gè)。”

　　當(dāng)孩子提出這樣的要求，你是接受還是拒絕。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)節(jié)日帶著美麗的笑容接踵而來(lái)，你怎樣能讓孩子懂得感激而不是一味要求，怎樣讓他們了解，最值得珍惜的不是五光十色的禮物，而是親人，是快樂(lè)，是愛(ài)。

　　片段(二)

　　圣誕節(jié)過(guò)后的第一天，5歲的女兒莎莎(化名)把她的姨媽“誘騙”到玩具商店，然后輕蔑地“哧”了一聲，指給姨媽看其中的一個(gè)玩具。“她告訴我說(shuō)，這個(gè)玩具圣誕老人沒(méi)有帶給她�！闭f(shuō)到這里不禁嘆息。這是真的，不過(guò)圣誕老人還是帶給她很多別的玩具。莎莎不僅不感激，反倒要求得更多。

　　孩子小小的貪心其實(shí)很正常，畢竟他們很少能分辨出想要的東西和實(shí)際需要的東西之間的區(qū)別，同時(shí)對(duì)購(gòu)買(mǎi)商品所需要的經(jīng)濟(jì)能力毫無(wú)概念。但是作為媽媽?zhuān)�我還是很希望孩子可以對(duì)自己已經(jīng)擁有的東西有一顆感激的心，希望她能學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)，而不是迷失在這個(gè)五光十色的物質(zhì)世界里。

　　新的一年快到了，又是一年要結(jié)束了，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，可以教會(huì)孩子感激一年來(lái)?yè)碛泻徒邮艿臇|西。下面這些方法告訴你，在孩子表現(xiàn)出貪婪的時(shí)候，怎樣慢慢灌輸給他們感激的心情。　

　　一、解釋禮物的意義

　　孩子的衣食住行本來(lái)就是爸媽供養(yǎng)的，在有些孩子心目中，爸媽送禮物跟買(mǎi)衣服、文具一樣沒(méi)多大區(qū)別。這樣，別說(shuō)感恩，家長(zhǎng)寄托的苦心和愛(ài)心孩子也未必能領(lǐng)會(huì)。所以主張送孩子禮物時(shí)不妨說(shuō)明一下禮物的意義，以及選這禮物時(shí)家長(zhǎng)自己的想法。

　　嘉嘉(化名)生日時(shí)，送了她兩件很樸素的禮物《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《牛津英漢雙解詞典》。嘉嘉的父母對(duì)她說(shuō)，我們喜歡你讀書(shū)看報(bào)一發(fā)現(xiàn)生字就問(wèn)的好習(xí)慣，現(xiàn)在送本漢語(yǔ)字典，希望你從此通過(guò)自己動(dòng)手查生字來(lái)學(xué)習(xí)新字新詞；英漢字典則是為你即將開(kāi)始的英語(yǔ)課準(zhǔn)備的。嘉嘉果然非常歡喜，還把這“難忘的生日禮物”寫(xiě)進(jìn)了作文。因此，把禮物的涵義對(duì)孩子解釋明白，送禮物這個(gè)舉動(dòng)就更有意義了。

　　二、讓孩子知道每份禮物都來(lái)之不易

　　琳琳(化名)剛上幼兒園級(jí)時(shí)，想要什么就得馬上到手，得到后卻一點(diǎn)不珍惜，隨手就給了別人，再跟父母要新的。一個(gè)月前，琳琳看上了滑板車(chē)，趁此機(jī)會(huì)，琳琳媽跟琳琳約法三章：幼兒園考核要滿(mǎn)分，回家后適當(dāng)干點(diǎn)家務(wù)活，尊敬長(zhǎng)輩。

　　其實(shí)，滑板車(chē)琳琳媽早就買(mǎi)了，但放在單位里，目的是要讓琳琳知道任何得到都要付出相應(yīng)的代價(jià)。琳琳真的特別努力，雖然到最后，考核差了一分，琳琳媽還是兌現(xiàn)了自己的諾言，并且告訴她這是媽媽加的1分感情分。

　　因?yàn)槎Y物來(lái)得“辛苦”，所以琳琳收到時(shí)歡天喜地，再不見(jiàn)她隨隨便便處置了。

       　三、禮物少而特別

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，逢年過(guò)節(jié)習(xí)慣了長(zhǎng)輩們送禮物，她也必定知道這個(gè)新年會(huì)像往常一樣收到禮物。所以這份禮物還沒(méi)送出前，首先就已失去了神秘感和新鮮感。

　　給孩子的禮物不僅要送得少，也要送得特別。因?yàn)楹⒆觽兒芏鄷r(shí)候?qū)σ粯訓(xùn)|西只圖個(gè)新鮮，時(shí)間久了，便會(huì)喜歡上另一樣?xùn)|西。如何讓孩子記住這份禮物？“特別”就顯得很重要�！疤貏e”不僅指禮物本身，也可以指送的方式，比如事先詢(xún)問(wèn)孩子最想要的禮物，可以讓孩子自己攢錢(qián)或者“掙錢(qián)”，然后讓她獨(dú)自去買(mǎi)。這樣，才能使孩子更加珍惜禮物。

　　四、讓孩子參與買(mǎi)禮物全過(guò)程

　　父母和孩子畢竟是不同的個(gè)體，父母覺(jué)得好的，孩子也許并不喜歡，彼此都有些委屈。

　　父母一直以為非常了解自己的兒女，于是習(xí)慣于代孩子去考慮什么是適合他們的。直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)有自己的主張，若是孩子參與買(mǎi)的東西會(huì)格外珍惜。因此現(xiàn)在不管買(mǎi)什么都會(huì)事先聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，達(dá)到一定共識(shí)才作出決定。

　　現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，這使他們對(duì)“給予”缺了點(diǎn)敏感。不主張非要孩子“感恩”不可，但選禮物的過(guò)程要讓孩子參與，她就能體會(huì)家長(zhǎng)的用心。有時(shí)候，我們的想法的確和她有距離，可是因?yàn)槎�得父母的心思，她也�?huì)“愛(ài)”那份禮物。所以，多一點(diǎn)溝通多一點(diǎn)認(rèn)同，才能使雙方更珍惜感情。

　　五、最好的禮物是抽出時(shí)間陪孩子開(kāi)心玩一場(chǎng)

　　申申(化名)的媽媽很聰明，絕不輕易為兒子買(mǎi)玩具。她能把一個(gè)馬夾袋變成兒子喜愛(ài)的玩具。一天，兒子問(wèn)她：“風(fēng)抓得住嗎？”她說(shuō)可以，便拿了兩個(gè)馬夾袋，帶了兒子去人民公園，做抓風(fēng)的游戲。他們兜起馬夾袋，迎著風(fēng)奔跑，看誰(shuí)的袋子鼓，說(shuō)明誰(shuí)抓的風(fēng)多。一個(gè)普通的袋袋，就能使兒子開(kāi)心半天。

　　總之在獨(dú)生子女年代里，孩子沒(méi)有玩伴，父母給他們?cè)俣嗟亩Y物，他們?nèi)允枪陋?dú)的。所以為孩子準(zhǔn)備禮物之前，一定要搞清楚他們到底需要什么。

　　對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，與同齡孩子玩耍、和父母做游戲時(shí)用得著的玩具才是他們最需要的玩具。