當你問寶寶問題時，他會等半天才回答你，這段是見千萬不要催孩子，或是說孩子，更不要主動高聳他答案，這樣會打斷他的思考。

　2歲寶寶語言能力剛開始發(fā)展不久，腦子里的詞匯量還相當有限。有些簡單句子藏在心理還不能熟練用口頭表達。尤其是男寶寶，生長發(fā)育滯后，研究表明6歲的男寶寶語言能力僅相當于3歲半的女寶寶。而且語言能力發(fā)展因人而異，因此，如果自己的孩子回答問題慢，家長千萬不要著急，也不需要杞人憂天。

　　如果家長和寶寶交談時，寶寶回答問題慢騰騰的，父母不要著急，不要打擾他，給他一些時間去思考一下問題，即便最后他回答不上來，至少他也經(jīng)過思考，思維能力也得到了鍛煉。

　　比如媽媽問：“寶寶，天上飛過去的是什么啊?”寶寶眼睜睜地看著天上的飛機飛過，眨吧眨吧，可就是不能馬上回答出來。其實人腦接收信息的能力是因人而異的，尤其是對于小寶寶，他在消化和理解我們的問題，本身就需要一個過程。

    當寶寶聽到這個問題時，他們需要整理的信息非常多，每一個字也許都是一個傳輸過程，比如天上，他們會看看天，而飛又是什么?這個也得好好想想才行，小鳥會飛?白云也會飛嗎?當小腦袋瓜把所有話語中包含的信息和眼睛看到的信息結(jié)合起來，才真正得到了最后的答案。于是，他會興奮地告訴我們：“飛機!”這樣的興奮也只有經(jīng)過了這樣一個看似簡單卻漫長的空間才能得到。

   如果家長沒有耐心，經(jīng)常提“慢羊羊”寶寶回答問題，寶寶就不會再積極思考了，因為他們知道最終父母總會告訴他們答案。這樣一來，“我不知道”“你告訴我吧”就會成為寶寶的口頭禪，沒有經(jīng)過思考，“慢羊羊”頭上的智慧之草也就不會發(fā)芽了。

　　另外，在給寶寶提問的時候，要多留出讓寶寶思考和想像的空間。比如“小烏龜爬到河邊了，他看到了什么?”“今天去游泳池玩，寶寶想帶什么呢?”不論是在生活中，還是在講故事時，都要為孩子留一些想像的空間和思考的余地，這樣才能夠使他對生活充滿了興趣，并學會了思考。雖然這需要寶寶更多的思考時間，但實際上，活躍的思維會讓幫助他把問題思考得更透徹和深刻，隨著年齡的發(fā)展，它將會發(fā)生質(zhì)變，讓寶寶更好更快地回答各種問題。

　　“慢羊羊”現(xiàn)象只是部分寶寶的階段性表現(xiàn)。退一步來說，即使寶寶長大后仍然是個慢羊羊，他的腦袋運算速度快于語言表達速度，那也無妨，只要寶寶快樂就好。要知道，動畫片上的“慢羊羊”可是一個真正的智者，一個內(nèi)斂的思想家和發(fā)明家。