前言：孩子的聰明才智離不開父母與老師的指引與開導(dǎo)，所以父母與老師在孩子的成長過程之中占有很重要的因素，但是常有一部分的老師對孩子缺乏愛心，各方面的素質(zhì)又差，從而也會斷送了孩子的天賦，以下就讓我們詳細(xì)的來看下吧！

　　兒子上小學(xué)一年級時，數(shù)學(xué)總是不及格。我到現(xiàn)在也沒有搞清楚原因：是他貪玩不好好學(xué)，還是后來發(fā)生的一些事情對他的刺激，抑或是人在成長過程中有些天賦 會莫名其妙地消失？不是我這個做母親的自夸，兒子自小就很有數(shù)學(xué)天賦的。

　　那時，我在縣文化館的文學(xué)創(chuàng)作組上班，工作相對比較自由。幼兒園放假后，我便帶著兒子上班。3歲的他，聰明、活潑又很懂事，深受文化館同事的喜歡。他又好表現(xiàn)，平時總愛給大家背誦乘法口訣 和算算術(shù)。他算算術(shù)，總是倍數(shù)相加，而且出口流利快速，比如：2＋2=4、4＋4=8、8＋8=16、16＋16=32……以此類推，到一千以上了，他還能流利地加出來。

　　可兩年后，兒子上小學(xué)一年級，算術(shù)考試竟然考了個不及格，甚至后來每次考試都是全班倒數(shù)第一。直到現(xiàn)在，我都認(rèn)為，孩子的數(shù)學(xué)天賦是被他父親和他的小學(xué)算術(shù)老師給生生扼殺掉的。那時，我已經(jīng)和他父親離婚，調(diào)到了市報社工作。兒子跟著他父親，留在了縣城的小學(xué)。

　　聽說我兒子是個離婚家庭的孩子，那個算術(shù)老師就有些歧視他，再加上兒子腦子中那種數(shù)字的東西和老師教的格格不入，他又表達(dá)不出自己的想法，結(jié)果考試成績一直不好。自然，在學(xué)校里挨打就成了家常便飯。

　　回家后，因為他的調(diào)皮、不聽話，他父親又打他。打著打著，就把孩子早期的天賦給打散了、打亂了，最后給打丟了。很明顯，正是這兩個缺乏愛心和不懂教育的男人把我兒子的數(shù)學(xué)天賦給扼殺了。

　　后來，三年級時，兒子轉(zhuǎn)到了市里的小學(xué)，算術(shù)成績一躍成為了全年級第一；初中、高中、大學(xué)時，他的數(shù)學(xué)成績都很不錯，高中時還參加過省里的數(shù)學(xué)競賽 ；現(xiàn)在，他在德國一所著名大學(xué)學(xué)的也是數(shù)學(xué)專業(yè)。但那都是勤奮鉆研的結(jié)果，和他早期的數(shù)學(xué)天賦無關(guān)。

　　有時我會想，有多少孩子的天賦是被這樣的小學(xué)老師給扼殺了的？現(xiàn)在甚至有一首民謠已把小學(xué)老師和黑社會并列了，這樣的說法顯然是有失偏頗，多數(shù)小學(xué)老師是既富有愛心又很敬業(yè)的，但那種不負(fù)責(zé)任、隨意打罵孩子的小學(xué)老師也不在少數(shù)，且有與日俱增之勢，這不能不讓我們做家長的感到憂慮。

　　增強(qiáng)小學(xué)老師的愛心，提高小學(xué)老師的素質(zhì)，純潔小學(xué)老師的隊伍，不僅關(guān)系到孩子的健康成長，也關(guān)乎一個民族的興衰，一個國家的強(qiáng)盛。但愿我的這一觀點，能成為全社會的共識。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：目前就幼兒園而言，也常常出現(xiàn)老師打孩子的爆料，所以希望國家相關(guān)的部門能夠加強(qiáng)老師的各個方面素質(zhì)，保護(hù)孩子幼小的心靈不受到傷害，使孩子的天賦得到充分的發(fā)揮！