引言：當(dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，父母首先要表?yè)P(yáng)孩子的肯動(dòng)腦筋，耐心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題并作出正確的回答。不要嫌孩子纏人，這樣會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性，長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒�不敢再提�?wèn)題。而一個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的孩子本身就是個(gè)“問(wèn)題孩子”。

　 “為什么晚上要睡覺(jué)？”“為什么爸爸要上班？”……幾乎所有的寶寶天生就是提問(wèn)專家，他們一連串的問(wèn)題常讓照顧者應(yīng)接不暇。面對(duì)愛(ài)“找碴”的Why寶貝，你該怎么應(yīng)付？

　　1 響應(yīng)孩子時(shí)心態(tài)要正確：解答孩子的疑問(wèn)時(shí)不可加油添醋，不要輸灌不正確的觀念給孩子。

　　2 響應(yīng)時(shí)要有耐心，陪同他一起解決：仔細(xì)給孩子講解讓他們疑惑的問(wèn)題，不要只丟給他一個(gè)模糊的答案，比較小的孩子是不會(huì)自己思考、想象的。

　　3 解決時(shí)可引發(fā)其創(chuàng)作力與想象力，與他天馬行空討論：如畫(huà)圖時(shí)，孩子可能會(huì)問(wèn)“為什么天空要畫(huà)成藍(lán)色的？”照顧者可反問(wèn)：“你覺(jué)得畫(huà)什么顏色好呢？”用這種方法刺激孩子的想象力，也可以讓你輕松面對(duì)孩子的問(wèn)題。

4 問(wèn)孩子為什么時(shí)，應(yīng)在他心境單純、愉悅的情況下：避免在孩子發(fā)脾氣時(shí)提出疑問(wèn)，如果大人當(dāng)下的情緒也不好，還應(yīng)先處理自己情緒，再與孩子一起探索。

5 當(dāng)孩子情緒不好時(shí)，應(yīng)先安撫他的情緒，再處理他的疑問(wèn)：如孩子鬧著不想上幼兒園，應(yīng)先安撫孩子不安煩躁的情緒，再回答他為什么要上學(xué)。

6 與孩子共同探索，訓(xùn)練他等待的技巧：可帶著孩子一起種植綠豆，教導(dǎo)他如何學(xué)習(xí)播種、澆水與施肥，可同時(shí)引導(dǎo)孩子理解“要好好吃飯及蔬菜才會(huì)健康長(zhǎng)大”的道觀念。

7 不要排斥孩子問(wèn)為什么：如果大聲喝斥孩子，他以后可能就不敢再問(wèn)，有疑問(wèn)也會(huì)悶在心里，如此會(huì)抑制孩子的思考與探索能力。

8 盡可能滿足孩子，適時(shí)切入他應(yīng)知道的知識(shí)：例如玩完玩具時(shí)，孩子會(huì)問(wèn)：“為什么要把玩具收起來(lái)呢？”此時(shí)你可讓他和你一起收拾東西，順便告訴他收拾東西愛(ài)整潔是個(gè)好習(xí)慣。

9 當(dāng)孩子提出疑問(wèn)時(shí)，適時(shí)反問(wèn)他：可引導(dǎo)他學(xué)習(xí)自己思考，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。

10 重復(fù)告訴孩子：反復(fù)告知孩子為什么要做這些事，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://lyymw.cn/parents/earlyEducation.html （早教欄目）編輯：夕陽(yáng)琵琶