有的家庭中孩子膽子是很小的，不知道你家里的寶寶是什么“性格”呢？是膽子��？還是膽子大呢？造成孩子膽小的原因很多，但大多數(shù)都跟小時候受驚嚇有關。有的家長經常用一些刺激性語言嚇唬孩子，給孩子講“鬼怪”故事，本來是想讓孩子聽話、老實，沒想到卻生成了孩子性格上的缺陷。所以，用恐嚇代替教育是行不通的。

    還有的家長雖然意識到了嚇唬孩子不對，卻又走到了另一個極端。當孩子表現(xiàn)出膽小或正在害怕時，家長又表現(xiàn)出過分的關心和愛護，把孩子緊緊地摟在懷里千哄萬哄，不離左右，為他忙前忙后，甚至把平時孩子最喜歡的吃的、玩的一并送上，想借此打消孩子的恐懼心理。  

    可事實上，這樣做卻適得其反。不但不能讓孩子膽子變大，反而會助長孩子的恐懼心理。因為家長這樣做只是讓孩子暫時回避了他所懼怕的事物，而沒有從根本上解決孩子為什么怕，怕什么的問題，下次遇到同樣的情況，孩子又會舊態(tài)復萌。  

    首先要帶寶寶多到外面活動，每天都應該去一下公園、超市等地方，讓他習慣與陌生人共處，習慣到陌生環(huán)境中去。在公園玩耍的時候要鼓勵孩子多和同齡小伙伴們一起玩，加強他的語言能力和人際交往能力。

　　其次要停止嚇唬寶寶，如果希望寶寶養(yǎng)成好的習慣，其一家長態(tài)度要一致并且堅決執(zhí)行，即使他哭鬧也要持之以恒，但決不打罵；其二要和寶寶講道理，可以利用他熟悉的故事、卡通人物等等來作為說客，讓寶寶慢慢理解養(yǎng)成良好習慣對自己的好處，才能更好地遵守規(guī)則。

    最后要對寶寶進行開放式的養(yǎng)育，鼓勵寶寶自己去探索和嘗試，在實踐中培養(yǎng)孩子的勇敢精神。不要因噎廢食，大部分成功都是從不斷地克服失敗而來。寶寶只有摔倒了，才知道走路要小心；寶寶只有到水池中游過泳嗆過水，才知道水是好玩的，但同時也是危險的；寶寶只有經常自己走路，才知道走到路中間是會妨礙到別人，并且是危險的。家長不能代替寶寶走完以后的人生道路，因此就要從小讓他自己獨立而勇于嘗試。對于孩子能力范圍外的事情，我們可以盡量創(chuàng)造較為安全的環(huán)境讓他嘗試。比如自己過馬路，我們就要選擇車流量很少，速度很慢，甚至是有紅綠燈的地方讓寶寶在我們的注視下開始嘗試�？傆幸惶鞂殞毦湍芷评O而出，成為一個積極面對生活的小勇士。

如何培養(yǎng)寶寶成為小勇士

    隨著孩子年齡的增長，獨立活動的時間和機會越來越多，父母要逐步對孩子“放單飛”，幫助他們在實踐中學會處理自己遇到的各種事情。未成年的孩子體力有限，但他們思維靈活，動作敏捷，有自己的許多優(yōu)勢，要引導孩子應急應變善于運用智慧。

    近年來，中小學生被歹徒綁架拐賣或做人質的案件有增多趨勢。某市曾有一名13歲的初一男生小華，與綁架他的三名歹徒經過16小時的周旋，安全地回到父母身邊。他靠著自己的冷靜、機智，在一個臺球廳里，他趁歹徒不注意時，巧妙地將自己家的電話號碼寫給老板看，從而很快獲救。小華同學善于觀察周圍環(huán)境，有效地得到別人的幫助，因而能夠脫險。

    我們的社會本是一個相互依賴的大家庭，當今信息社會中也存在著各種各樣可以利用的資源：知識經驗、人際關系、通訊手段、地理環(huán)境、求助機構等資源都是孩子自我保護的武器。尤其在發(fā)生地震、火災、洪水等突如其來的災害，陷入孤立的困境時，更要善于運用心智。所以，家長在平時應該對孩子進行必要的訓練與演習，以防患于未然。