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早教寶寶口頭禪和口語的區(qū)別培養(yǎng)(2010最權(quán)威兒童早教)

字號:   編輯:  更新時間:2010-05-07 10:15

引言:孩子的口頭禪和口語是不一樣的,那么有什么區(qū)別呢?爸爸媽媽又該如何做好呢?通過一個孩子的姿勢可以看出他對自己的表達是否有信心。良好的口頭表達能力,不僅對于寫作幫助很大,對于以后的人際交流和社會溝通也是大有裨益的。家長們要善于留意孩子的口頭表達,幫助他從小養(yǎng)成說話有條理、有依據(jù)、有邏輯的好習慣。

毋庸置疑,幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵兒童早教時期,聽說能力以及良好習慣的培養(yǎng)都要從這個時期抓起。要讓孩子學會流暢地說話,其中,最重要的因素是聽和說,傾聽是前提,只有培養(yǎng)孩子傾聽的習慣,才能為孩子更好地說話和表達打好基礎。因此,家長要注意抓好以下幾點:

  以身作則的作用。不可否認,成人的語言示范,直接影響幼兒語言的發(fā)展。建議家長在日常生活中注意學說普通話,努力做到發(fā)音準確、語言規(guī)范、用詞確切。尤其是在孩子面前,盡量節(jié)制一些口語、臟話和成人語言等,讓孩子在潛移默化中受到啟發(fā),在無形中進行效仿。

  多與孩子交流。在和孩子面對面談話的時候,要求孩子不能干別的,盡量注視對方,注意精力,因為傾聽是孩子接受信息的重要途徑,聽不進去,就不用說消化了,常聽常積累,就會為更好地表達積蓄資源,也就是說,對話是雙方的,家長的責任是引導和激發(fā)興趣,這樣孩子就會產(chǎn)生興奮點,就會搶著說。起初,很可能前言不搭后語,這沒關(guān)系,語言的表達究竟要有一個鍛煉的過程。

  經(jīng)常給孩子念書。孩子看書看畫報,一般情況下都是胡亂地翻翻,看一些表面的東西,由于識字的局限性,對一些內(nèi)容肯定是難以理解的。所以,家長要養(yǎng)成這樣一個習慣:每天給孩子讀一會兒書。像童話故事、兒童讀物等等,尤其是孩子睡覺前,最安靜了,容易聽進去。給孩子讀書不要怕孩子聽不懂,但他會記住一些東西,長此以往,孩子會積累許多詞匯,有時也會脫口而出。

  豐富孩子生活的內(nèi)容。要讓孩子多接觸社會生活,比如節(jié)假日帶孩子上公園,逛商場、書店等等,引導孩子觀察體會,然后不失時機地引導孩子講述所見所聞,所想所感,這樣,孩子就會在親身體驗中增進對語言的理解,同時,孩子也會情不自禁地用語言來表達內(nèi)心的高興之情。

 

中國幼兒網(wǎng)揭秘孩子口吃怎么辦?

  一個男孩4歲開始說話是相當頻繁的重復一個詞的第一個音,這一現(xiàn)象持續(xù)不斷,兩年后仍不能緩解,全家人為此焦慮不已。這到底是怎么回事呢?有辦法幫助那個小男孩解決問題嗎?

  很顯然,男孩的情況屬口吃現(xiàn)象?诔允侵刚f話伴有言語中斷現(xiàn)象、重復、不流暢,俗稱結(jié)巴。口吃是兒童常見的一種言語障礙,多在幼兒期形成,有些口吃是暫時性的,被稱為“發(fā)育性”口吃, 始于2—4歲,僅持續(xù)幾個月;另些口吃稱“良性”口吃,始于6—8歲,可能延續(xù)2—3年;再一種是被稱為持續(xù)性口吃,始于3—8歲,一直保持下去,除非進行有效的治療?诔缘膬和粌H正常的言語交流受到影響,而且容易在心理上造成孤僻、害羞、膽怯、自卑、兒童故事、敏感、焦慮等癥狀。有的甚至睡眠不佳,食欲不振,嚴重影響兒童的學習、交往和身體發(fā)育。口吃的兒童是值得我們同情和特別幫助的一群。

  引發(fā)孩子口吃的因素中除先天因素外,大多數(shù)是后天環(huán)境所致,因此預防孩子口吃是有可能的。一般來說,平和而有著感情的家庭氣氛對于防治口吃十分有利。努力創(chuàng)設和平協(xié)調(diào)的氣氛,消除緊張因素,幫助孩子過一種輕松的生活,是父母防治孩子口吃的最好辦法。

  引發(fā)孩子口吃的因素中除先天因素外,大多數(shù)是后天環(huán)境所致,因此預防孩子口吃是有可能的。一般來說,平和而有著感情的家庭氣氛對于防治口吃十分有利。努力創(chuàng)設和平協(xié)調(diào)的氣氛,消除緊張因素,幫助孩子過一種輕松的生活,是父母防治孩子口吃的最好辦法。
 
  孩子已有了口吃想當然要積極予以矯正。矯正口吃首先要做的仍然是幫助孩子減少緊張感,讓孩子感受到生活空間的輕松愉悅。另外還要采取適當?shù)姆椒▉韼椭诔缘暮⒆。一種方法是鼓勵孩子放慢說話速度,輕柔的開始每一個音節(jié),這一方法是不強行關(guān)閉喉瓣膜,避免發(fā)音受阻另外互利孩子做腹式呼吸,初步改變胸式呼吸的形式,也是一總有效的輔助方式。

  另外一中方法是,要求孩子在每句話前習氣、呼氣,呼其實為了展開發(fā)音腱,為了防止“速度壓力”,開始第一個音節(jié)時一定要慢。要求說話有節(jié)奏、均勻,是糾正口吃的傳統(tǒng)而有效的方法。為了幫助孩子,可以為孩子買一個節(jié)拍器,讓孩子隨著節(jié)拍器的節(jié)奏慢慢說話。

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