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學會怎樣開發(fā)寶寶的思維

字號:   編輯:霞頭  更新時間:2010-08-07 02:52

前言:一般的小孩子好奇心都很強烈,對大自然的一切都感覺很新鮮,也是處于思維的發(fā)展時期,當小孩子問一些問題時,家長就不能抱有一種敷衍,不耐煩的心態(tài),這時的家長不僅在認真的講解小孩子的問題,更要激發(fā)他去想更多的問題,這樣的寶寶會越來越變的聰明!

 教孩子說話用詞達意

  語言是思維的外殼,早期教育孩子準確用詞,不但能防止別人誤解他的意思,而且能促使他思維活躍、思路清晰。

家長對孩子的話要多問幾個為什么,對他的表達要多分析,這可以使孩子用詞準確、鮮明、生動。比如,孩子見到好看的東西時,可能會籠統(tǒng)地用一個字表達。這時不妨問他:“‘是什么意思?漂亮好看、這些詞語有什么不同?在什么情況下用最好呢?你說的時候,心里有一種什么樣的感覺呢?幾次下來,孩子在說話時就會注意他的用詞。當他告訴媽媽:這件衣服很漂亮,不過,還不夠酷時,就說明,他的思維正努力往準確、精細的方向發(fā)展。

讓孩子每天畫日記

  早教中心畫畫是幼兒表達自己內(nèi)心世界最直接、最樂意的一種方式。大多數(shù)孩子在學會使用清晰的語言之前都可以用畫來表達自己。這一時期,家長可以引導孩子把每天的感覺、把一天中他覺得最有意思的事畫出來。別去管孩子畫畫的技巧,要求他把畫的意思以及為什么要畫講給你聽就可以了。這對孩子的思維方式是一個極好的訓練。

  如果孩子從動物園回來,能在日記本里畫出威風的大老虎、機靈的小猴子和憨厚的黑熊,就說明這幾個動物在他的大腦中印象非常深刻。當然,你也可以拿著他的畫饒有興趣地和他一起編起故事。編故事的過程需要思考和想象,如果孩子有一本出來的日記,那他同時也擁有了一本屬于自己的最容易自由發(fā)揮的故事書了。

給孩子留下思考的時間

  不少家長以為孩子對問題的反應(yīng)速度越快,思考力就越強,腦袋就越聰明。其實這是一種誤解。因為孩子回答問題往往是憑直覺,如果家長滿足于孩子的這點小聰明而不去引導他思考,那么,孩子就會習慣于對問題不假思索地做出回答,而沒有足夠的時間讓大腦啟動思維程序

  所以,當孩子遇到問題的時候,家長最好不要急于讓他說答案,而是啟發(fā)他多問幾個為什么,想出幾種解決方案,再選擇出最佳答案。這種思維練習在日常生活中隨時隨地可以進行。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):平時父母要多陪陪孩子,根據(jù)孩子的興趣來開發(fā)思維更能達到一個高的境界,主動遠比被動要進步的快,善于發(fā)現(xiàn)孩子喜歡的事物,近而培養(yǎng)孩子的興趣,從多方面的培養(yǎng)寶寶不僅僅會變的聰明伶俐,而且還會廣文博覽,懂得很多的知識!

 

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