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如何教育愛(ài)說(shuō)臟話的寶寶呢?

字號(hào):   編輯:霞頭  更新時(shí)間:2011-04-20 03:08

前言:每個(gè)小寶寶都有一定的叛逆時(shí)期,在這段時(shí)期中,他們常常喜歡挑戰(zhàn)大人的極限,其實(shí)許多的時(shí)候小孩子們根本就不理解自己所說(shuō)臟話的含義,以下就讓我們結(jié)合一個(gè)實(shí)例來(lái)具體的看看如何教育愛(ài)說(shuō)臟話的寶寶吧!

    寶寶在35歲的時(shí)候,會(huì)經(jīng)歷心智發(fā)展的心理詛咒期

  樂(lè)樂(lè)今年4歲,是個(gè)很可愛(ài)的男孩,經(jīng)常有人喜歡逗他,和他說(shuō)話,抱抱他。但他面對(duì)這種友好的語(yǔ)言和動(dòng)作極端排斥,滿臉怨憤之色,還大聲喊:打死你!我用槍斃死你!若是有人碰到他的身體,他就會(huì)去打別人,事后還會(huì)不高興。這樣有一年多的時(shí)間了,樂(lè)樂(lè)媽很苦惱,不知該怎樣讓寶寶變成一個(gè)與人友好相處的孩子。

  【診斷】

  早教網(wǎng),孩子這些行為反應(yīng),向我們傳達(dá)一個(gè)信息:他正處于90%的孩子都會(huì)經(jīng)歷的心智發(fā)展的詛咒關(guān)鍵期(3-5)!霸{咒關(guān)鍵期”是兒童運(yùn)用各種語(yǔ)言來(lái)應(yīng)對(duì)、挑戰(zhàn)環(huán)境和問(wèn)題的一個(gè)言語(yǔ)智能發(fā)展關(guān)鍵階段。也就是說(shuō),隨著年齡的增長(zhǎng),他們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一句話,用不同的語(yǔ)氣或方式說(shuō)出來(lái),表達(dá)的意思會(huì)有差異,而且還發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言本身具備著一股奇怪的力量。比如有的時(shí)候,因?yàn)樽约赫f(shuō)的一句話,會(huì)讓成人開(kāi)心;有的時(shí)候,一句話會(huì)讓成人生氣,或者能刺傷別人。他們就是從家長(zhǎng)聽(tīng)到自己“驚人”、“雷人”的話語(yǔ)后的驚訝、惱怒、無(wú)奈的各種反應(yīng)里,體驗(yàn)著自己游刃有余地運(yùn)用語(yǔ)言的樂(lè)趣,感受著模仿成人語(yǔ)言的威力。

  【支招】

  早期教育在這個(gè)階段家長(zhǎng)的首要任務(wù)就是:引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合適的時(shí)候用適合的詞匯,而不是對(duì)他的“罵人、詛咒”進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化:“怎么罵人呢?”、“怎么學(xué)會(huì)說(shuō)這么難聽(tīng)的話啊!太不像話了!”這樣做,就是一種強(qiáng)化誤導(dǎo)。因?yàn)橛械脑~語(yǔ),雖然孩子用了,但并不十分清楚詞語(yǔ)本身的含義,而你的反應(yīng)和回應(yīng)讓他感受到大人是不喜歡這句話的,有意思,下次我再說(shuō)說(shuō),看他們還會(huì)有什么表情。你的強(qiáng)烈反應(yīng),反而激發(fā)他特別關(guān)注和喜歡使用這類詞。

  如何幫孩子順利度過(guò)“詛咒期”,又能把握住他運(yùn)用語(yǔ)言的關(guān)鍵期呢?有以下兩點(diǎn)建議: 

  1、幽默處理法:冷處理,答不對(duì)題。就是當(dāng)孩子“詛咒”時(shí),當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到,轉(zhuǎn)移話題。如“打死你!我用槍斃死你!”“寶貝,你喜歡哪種槍?是叭叭的手槍還是突突突的機(jī)關(guān)槍?”然后,還可以用手做成槍胳肢他,這樣,他需要集中他運(yùn)用語(yǔ)言的能力來(lái)跟你對(duì)話,他就會(huì)把焦點(diǎn)關(guān)注到跟成人的互動(dòng)上,而不是“挑釁”上了。 

  2、感受分享法:把你聽(tīng)到這句話的感受,真實(shí)地告訴他。如果孩子的“詛咒”行為已經(jīng)被你強(qiáng)化誤導(dǎo)了,那再遇到他詛咒的時(shí)候,請(qǐng)你告訴他:“寶貝,你這樣說(shuō)媽媽,媽媽心里很難受,我愛(ài)你,所以,我不會(huì)讓你難受的,媽媽需要調(diào)整一下心情,我們待會(huì)兒再說(shuō)吧!” 

這樣,就讓孩子在快樂(lè)中發(fā)展言語(yǔ)智能,在愛(ài)中懂得了尊重和被尊重。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):生活之中,當(dāng)孩子們出現(xiàn)說(shuō)臟話的情景時(shí),媽媽們最初的反應(yīng)就是馬上制止孩子們的這種行為,這樣的教育方法也需能加強(qiáng)孩子們更加的反判,但愿父母?jìng)兌寄軌蛘_的教育自己的寶寶!

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