前言：家長在教育孩子的時候總是會錯誤一些美麗的風景即對孩子來說很重要的事情，到底是由那些事情呢，通過下面內容的介紹來幫助家長介紹一下這些思想，對于孩子來說是完全有必要的。

好媽媽修為之一：讓孩子學會生存

　　【自我照顧：自己的事情自己做】

　　建議一：支持孩子自己來

　　從兩三歲開始，孩子常常會說：“我自己來”、“我自己吃”、“我自己走”，這表明孩子開始有了自我意識，有了按照自己意愿行事的要求。

　　　　建議二：向孩子示范自我照顧的方法

　　訓練孩子自我照顧時，媽媽應該堅持由簡單到復雜的原則鼓勵孩子做一些力所能及的事情。如果孩子暫時不會，媽媽不要呵護或責罵孩子，更不要為了省事而代勞，可以慢慢練習，而且要堅持天天學、天天練，直至孩子完全掌握。

　　建議三：強化孩子的獨立自豪感

在孩子獨立完成一件事情后，媽媽不妨多夸獎孩子，讓孩子體驗到獨立的喜悅。比如：“寶寶今天能夠自己穿衣服了，真棒！”“寶寶今天能夠自己疊被子了，真能干！” 媽媽也可以用積極的情緒幫助孩子來描述這種感覺。

好媽媽修為之二：讓孩子懂得為人

　　【自信：樹立孩子的信心】

　　　　建議一：正確看待孩子的成敗

　　孩子一時的失敗并不能說明什么，父母不要過于看重孩子的成敗得失。如果孩子沒有得第一名，如果孩子沒有獲得預期的成績，父母不妨多點幫助和鼓勵，幫助孩子查找原因，幫孩子克服心理上的障礙，孩子會滿懷信心的前行。

　　　　建議二：夸獎孩子要具體

　　表揚越具體明確，就事論事，孩子就越容易理解，更重要的是，表揚得越具體，孩子對哪些是好行為就越清楚，并且重復這一行為�！边@樣的表揚會讓孩子知道究竟哪一種行為受到了表揚，孩子也好遵循和發(fā)揚好的行為。

　　建議三：批評孩子要恰當

　　批評的目的不是讓孩子不高興，更不是讓自己生氣，而是讓孩子認識到錯誤，并能夠主動改正錯誤。因此，批評的語言不用太多，批評的語氣不用太硬，一個溫柔的眼神，一個幽默的比喻，都可以是批評的有效方式。

　　　　【自控：讓孩子駕馭自己的情緒】

　　建議一：允許孩子表達自己的情緒

　　年幼的孩子經(jīng)常因為得不到某個喜愛的東西而哭鬧不已，許多父母為此也感到非常難辦。這時，媽媽應該允許孩子表達自己的情緒，無論是憤怒還是悲傷，情緒都是孩子在生命中必須面對和處理的內容。媽媽可以陪伴孩子，等待孩子，和孩子共情，告訴孩子：“媽媽知道你很悲傷�！薄皨寢屩�道你現(xiàn)在很憤怒，因為你得不到你想要的小汽車�！� 這樣，孩子會覺得自己雖然無法得到某個東西，但是自己是被理解，媽媽知道我的想法，他會好過一些。

　　等孩子平靜下來后，媽媽要告訴孩子，因為得不到某件東西不高興的心情是可以理解的，但因此而去傷害別人的搶奪行為，是非常錯誤的。通過講道理，讓孩子忘掉剛才的不快，并盡快平靜下來。一般來說，大多數(shù)孩子可以從中學會自我控制。

　　建議二：正視孩子的不滿情緒

　　當孩子因為不滿而出現(xiàn)哭鬧、煩悶時，媽媽應該理解孩子的情緒，不要驚慌，不要急躁，更不要用打罵、呵斥的方式來制止孩子。強制性的手段往往會損害孩子的心理健康，還容易讓孩子養(yǎng)成孤僻的性格。

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　　建議一：讓孩子學會總結經(jīng)驗教訓

　　總結經(jīng)驗教訓事實上就是對自我行為的一種反省。父母可以對孩子說：“怎么會出現(xiàn)這種結果呢，你好好想一想，如果用媽媽跟你說的方法去做，結果會怎樣呢？”慢慢地，孩子就會學會經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗和教訓，從而自覺地進行反省。

　　建議二：讓孩子承擔做錯事的后果

　　對于有些孩子來說，單靠正面說理是不夠的，不如讓孩子體驗由自己的錯誤行為導致的后果，讓孩子學會反省自己的錯誤。

好媽媽修為之三：讓孩子懂得處事

　　【隨機應變：自己學習解決問題】

　　建議一：鼓勵孩子自己解決和同伴的問題

　　如果孩子遇到問題了，媽媽可以這么說：“怎么辦呢？媽媽也想不出好辦法，你說怎么辦好？”把問題拋給孩子，讓孩子自己去想一想。媽媽可以鼓勵孩子：“媽媽相信你會想出好辦法的！”

　　建議二：教孩子明確“別人的”和“我的”概念

　　在日常生活中，即便是在孩子小的時候，父母也應該在孩子頭腦中強化一個概念：別人的東西不屬于我，我要想玩，只有在人家同意的情況下才能享用一會兒。如果別人不愿意，自己只能坦然接受。孩子在接受他人說“不”時，會聯(lián)想到自己有喜歡的玩具，別人想玩，也得經(jīng)過我的同意。這樣，碰釘子與拒絕他人都會成為孩子的一種習慣。

　　【自主選擇：讓孩子自己作決定】

　　建議一：相信孩子有自己的判斷力

　　現(xiàn)實生活中，很多父母不把自主權放給孩子，就是因為不相信孩子有自己的判斷力。其實，孩子也是獨立的個體，他們有自己的觀念和判斷。也許他們生活經(jīng)驗還不足，可能會出現(xiàn)錯誤的判斷，但這種錯誤是可以理解的，也是必要的，他們需要從中吸取教訓。沒有足夠的自由發(fā)展空間，沒有足夠的實踐，將來需要孩子自己作判斷的時候就很可能束手無策，畢竟誰也不會一開始就能自主判斷。早期教育

　　建議二：要多征求孩子的意見

　　家中的一些事情，父母盡量給孩子提供參與的機會，比如，房間的布置、家具的選擇、布藝的裝飾等，父母可以和孩子一起籌劃設計方案，尊重孩子的想法，鼓勵孩子提出自己的建議，認真斟酌孩子的建議并加以以采納。

　　　建議三：讓孩子在限定范圍內選擇

當孩子自己選擇做決定時，考慮到孩子知識、經(jīng)驗的缺乏，父母可以給孩子一定范圍的選擇權利，也就是讓孩子在限定的范圍中進行選擇。早教網(wǎng)

　　【自我負責：為自己的行為負責】

　　建議一：孩子的事讓孩子負責

　　孩子做了錯事，父母不要因為疼愛孩子而為孩子收拾殘局。這樣做不能讓孩子認識到自己的過失，更不能讓孩子樹立起對自己言行的責任感。最好的解決方法就是在孩子犯錯后，讓孩子去承擔他的錯誤所帶來的后果，當然必要的時候，媽媽可以給予孩子一些幫助、建議和指導。

　　建議二：讓孩子為自己的選擇負責

　　孩子由于身心發(fā)育還不健全，做事情或者做決定時，往往更多地重視行為過程本身，而不太重視行為結果。這時，媽媽要先提醒孩子，讓孩子明白可能會導致什么后果。如果孩子一意孤行，那就讓孩子自己來承擔可能會出現(xiàn)的后果。

　　【自我安排：做事有條理】

　　　建議一：教孩子做事有條有理

　　不管是做什么，媽媽都希望孩子能做得有條有理。歸位的活動，都可以幫助孩子養(yǎng)成做事有條理有計劃的好習慣。幼兒早教

　　建議二：和孩子一起制定計劃

　　媽媽可以向孩子示范或者和孩子討論計劃，范不僅可以幫助孩子理解計劃的重要性，而且，他能夠學著去安排自己的事情。

好媽媽修為之四：讓孩子學會學習

　　【自由探索：在探索中學習】

　　建議一：鼓勵孩子的探索活動

　　孩子對周圍的許多事物感到好奇，凡事都想弄個明白，他們是無所畏懼的，他們喜歡冒險，做一些危險的游戲，并能從中獲得樂趣，父母不要抑制孩子的探索活動，而應該引導孩子大膽去想，允許他們創(chuàng)造性地嘗試。當然，媽媽要教給孩子必要的防護方法和知識，防止孩子出現(xiàn)一些不必要的傷害。早期教育網(wǎng)

　　建議二：“破壞”也是一種學習

孩子在成長的過程中，特別具有破壞欲望。什么東西到了孩子手里，他都要看個究竟，有的東西就被拆成七零八落，讓父母哭笑不得。其實這都是孩子探索世界的表現(xiàn)，孩子在探索的過程當中學習思考、學會創(chuàng)造，家長要在一定范圍內允許孩子搞“破壞”。

　　建議三：多帶孩子接觸大自然和社會

　　大自然是孩子最好的學習課堂，父母可以利用大自然和社會給孩子上一些精彩的課。節(jié)假日和雙休日，你可帶孩子到郊外游玩，也可帶孩子到少年宮、博物館、展覽館等場所，讓孩子在觀察事物中學會發(fā)現(xiàn)問題，接觸的事物越多，產生的新想法就越多。

　　【獨立思考：不做人云亦云的跟屁蟲】

　　　　建議一：尊重孩子的想法 重視孩子的提問

　　在日常生活中，父母不要總是對孩子說：“你這樣不行！”“我說的話沒錯，你得聽我的！”而是要經(jīng)常對孩子說“我認為……你覺得呢？”“我覺得這樣不太好，因為……”“這事件，媽媽的意見是……”這種溝通方法能夠充分尊重孩子，把孩子置于至于平等的地位，從而讓孩子學會獨立思考問題。雖然孩子的提問是天真的、幼稚的甚至可笑的。但是，聰明的父母會在這些看似幼稚的想法里，引導孩子發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象，使他們嘗到獨立思考的樂趣。幼兒早教

　　　　建議二：讓孩子感受思考的樂趣 不要拘泥于標準答案

　　在日常生活或游戲中，孩子遇到什么問題，這時，媽媽要耐心，不要馬上幫孩子解決問題，而是應該鼓勵孩子自己去思考，讓孩子去體驗思考的樂趣。

如果孩子實在想不出來，可以給孩子一點提示，然后鼓勵孩子多方面的去嘗試，孩子自己想出辦法，會有一種成就感，這會讓孩子終身受益。

中國幼兒網(wǎng)小編總結  ：通過對于上面內容了解，家長明白了有些問題對于孩子來說是非常有道理的，家長應該讓孩子明白這中對于孩子的行為。再加上家長積極的行為對孩子來說是效果非常不錯的。每一項都不利于孩子的成長。

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