前言：常言說的好“初生牛犢不怕虎”，一般小孩子們的恐懼心理都是由于父母們的態(tài)度所決定的，以下就讓我們結合實例一起來看看有關父母的那些行為會讓孩子們感到有恐懼感吧，甚至還會影響到寶寶今后的生活！

　　有一日，黑云密布，狂風驟起，雷電交加的時候，某小孩子的母親見之遂關閉窗戶，驚慌失措，并且嚇她的小孩子說：“不可作聲！雷公要來了！快到這里來躲著�！边@小孩子看見她母親這樣惶恐，也就驚慌起來，后來一聽見雷聲就懼怕異常。

　　從遺傳方面說來，有的小孩子生來怕雷電的，有的小孩子生來喜歡聽雷鳴看電閃的。但我們的小孩子不怕雷電的可以說很少，推其原因，大概由于父母自己懼怕雷電的緣故。如上邊所說的，因為看見他的母親聽見打雷聲顯出那種驚慌的樣子，也就惶恐起來。倘使那位母親在那時候一點兒不懼怕，并且顯出快樂的樣子，那么，這個小孩子也就喜歡聽打雷聲看電閃了。所以做父母的對于雷電等天然現象不要自己顯出懼怕的樣子，以引起小孩子的驚慌。

　　有一天，烏云聚集雷電交加的時候，我的妻子抱了一鳴(此時他有84個星期大了)到露臺上，用手指著閃電對他說：“你看！你看！”他就看閃電，也用手指著顯出很快樂的樣子，毫不懼怕。到了他兩歲多點的時候，凡一打雷，我就帶他出去，站在屋檐之下看看天上莊嚴的云彩、美麗的閃電，并指著云對他說：“這里像一座山，那里像一只狗，這是狗的尾巴，那是狗的耳朵�！庇种钢�閃電對他說：“這閃電像一條帶，多么好看！”因我這樣對他說，他也就很快樂地看電看云。早教網

　　烏云雷電本是可愛的天然現象，為什么反以為可怕呢？我們做父母的再不要用雷公要打人的迷信以恫嚇小孩子，使小孩子不但不能欣賞美麗的景象，而且一見就要驚慌萬分不堪自持了。

　　我同一鳴(1歲零10個月)在草地上游玩的時候，他看見一只大蟾蜍，就舉起手來向著后退，并且喊叫說：“咬！咬！”我走過去，在地上拾了一根棒頭輕輕地去刺著那只蟾蜍說：“蟾蜍你好嗎？”后來他拿了我的棒頭也去刺刺看，但是一觸就縮回，仍顯出怕的樣子，但比當初好得多了。

　　我常�？匆娮龈改傅慕�止他們的小孩子去玩弄動物如田雞、蚯蚓之類。其實這種動物是不會傷人的，小孩子同它們玩就曉得它們的生活狀況。所以，我們不但不應該禁止小孩子去玩它們，而且不要暗示小孩子使他對于動物發(fā)生懼怕。上邊所舉的，是暗示小孩子不怕動物的一個好方法。

　　有一天，我?guī)б圾Q(1歲零3個月)到東大附小去看小學生做戲。做戲的小學生們共有300多人，戲做得很好，觀戲的人大家都鼓掌。在這個當兒，小孩子應當發(fā)生懼怕。但我一抱一鳴進門，就笑嘻嘻地對他說：“你看這里許多小孩子。”后來看見小孩子要鼓掌的時候，我就對他說：“我們也來拍掌�！彼�一聽見小孩子拍掌，也就歡歡喜喜地鼓起掌來。

　　小孩子看見這許多人大概要驚慌，不過我預先同他說明并且一看見這些小孩子們，我就笑嘻嘻地叫他注意，后來我看見小孩子要齊聲鼓掌的時候，就立刻叫他先拍掌，使他看見別人鼓掌就不致驚嚇了。早期教育

    小孩子的許多懼怕，大部分是由父母的暗示養(yǎng)成的。做父母的自己怕這樣，怕那樣，哪里還希望他們的小孩膽大呢。小孩子固是很容易受人暗示的。懼怕性的暗示可以使小孩子發(fā)生懼怕；但反懼怕性的暗示可以使小孩子打消懼怕。

　　所以我們做父母的應當慎重我們自己的行為和言語，使我們的小孩子不至于膽小如鼠的樣子。

中國幼兒網小編總結：做為父母首先要學會為孩子做一個好的榜樣，不要把自己的消極情緒傳染給孩子，膽小的孩子往往在將來成不了大氣候，但愿看了以上的文章家長們都能夠擺正自己的心態(tài)，培養(yǎng)出健康的寶寶！