前言：孩子們的成長很快，父母不光要注重孩子的身體健康，也要關(guān)注心理健康。三四歲的幼兒自我意識的發(fā)展，他們有越來越大的主觀能動性，表現(xiàn)出任性，不聽話，開始“鬧獨立”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上我們稱做“逆反心理”，家長要學(xué)會正確的引導(dǎo)和對待逆反心理。

如果父母對待孩子的教育方式上不恰當(dāng)，可能加劇逆反心理的現(xiàn)象，諸如：

1.教育方式不恰當(dāng)：有的父母不尊重孩子，管教孩子時往往是不許這樣不許那樣；有的父母望子成龍心切，要孩子學(xué)這學(xué)那，如果孩子不感興趣，不想學(xué)，父母就擺出一副長輩的架勢，于是容易產(chǎn)生與孩子情緒上的對立。

　　2.嘮叨式的教育方式：有的父母喜歡整天對孩子嘮嘮叨叨，這種“敲木魚”式的教育最終導(dǎo)致孩子厭煩而產(chǎn)生逆反心理。

　　3.忽略孩子的心理成長：幼兒的好奇心和求知欲很強，對一切都充滿好奇，電插座、煤氣開關(guān)也是他們探究的對象，一點不懂其危險性，有時好好的玩具也要拆開來看看，甚至?xí)�損壞貴重的家用電器。如果此時父母僅是簡單、粗暴地說不許或不予理睬，就會引起孩子的不滿而產(chǎn)生逆反心理。

    正確對待孩子逆反心理的三個步驟：　　　

    1.要尊重孩子、信任孩子

　　把他當(dāng)作朋友平等對待，善于聆聽孩子的意見，尊重他們的選擇。錯誤的教育方式，孩子必然把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)，心理上也會產(chǎn)生反感。

　　2.要分析出現(xiàn)逆反心理的原因

　　如果是家長方面的原因，就應(yīng)注意改進，做到言而有信；如果是孩子無理取鬧，則可采取冷處理的方法，對其逆反行為不予理睬，事后再進行教育、誘導(dǎo)，說明利害關(guān)系。還可利用孩子爭強好勝的心理使孩子服從正確的教育，這種方法用得得當(dāng)，不亞于正面說教。

　　3.家長發(fā)現(xiàn)孩子的長處

例如孩子好奇、好問、愛動腦筋，家長要因勢利導(dǎo)，講一些孩子聽得懂的道理，不要一有逆反言行就全盤否定。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子的行為具有危險性時，應(yīng)及時制止，并講明道理�？傊�，耐心地教育、誘導(dǎo)，從而促進孩子的心理健康發(fā)展。

 中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：做父母的應(yīng)尊重幼兒心理發(fā)育的規(guī)律，掌握幼兒心理學(xué)知識，改進自己對幼兒的教育方式和態(tài)度。