前言：在孩子幼兒期是最好的教育時期，但是有時因為我們不理解他們條理不夠清晰的語言時有可能好心辦了壞事。教育不能前后不一，只許州官放火不許百姓點燈的現(xiàn)象也是禁忌的，會給孩子帶來壞的影響，混淆他們的價值觀。

　　1、事事包辦：

　　有些父母從早晨起床到晚上睡覺前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對父母的依賴性，阻礙寶寶自立性的發(fā)展。父母應從寶寶1歲后就開始培養(yǎng)寶寶自己的事情自己做的意識，讓寶寶做力所能及的事。

　　2、不理解寶寶：

　　1至2歲的寶寶，有時不會表達自己的想法或不能清楚地表達自己的想法。如果父母能夠理解寶寶，會促進寶寶語言的發(fā)展，也有利于親子間親密的關系。反之，寶寶會對父母產(chǎn)生不滿。

　　3、模棱兩可的語言：

　　1至2歲的寶寶，理解力和判斷力還不強，因此，父母要用清楚、直截了當?shù)恼Z言給寶寶明確的指示，否則，寶寶會無所適從。

　　4、不良的榜樣：

　　1至2歲的寶寶好模仿，父母不良的習慣如講穢語。

　　邊看電視邊吃飯等，對寶寶有潛移默化的影響，因此父母要注意加強自身修養(yǎng)，糾正不良的習慣。

　　5、失控：

　　當寶寶做錯了事或闖禍時，父母大發(fā)雷霆會使寶寶學會用同樣的方式對待同伴。
　　
中國幼兒網(wǎng)小編總結：雖然這一條條的看來的簡單，但是真正的實施起來卻不容易。許多的父母在訓練孩子獨立的時候會心疼畢竟孩子還太小了，受挫時那傷心的委屈模樣更是像往父母心上戳刀子，為了孩子的未來這些我們都只能忍著，看著他們在挫折中一次次的成長。