引言：我是80后，我的孩子剛出生，我早早的就給孩子制定了未來(lái)的發(fā)展方向，我們小時(shí)候吃苦吃多了，不能讓孩子再繼續(xù)吃苦了。

如今的80后家長(zhǎng)面臨的工作壓力日益增大，抽出時(shí)間照顧孩子顯得心有余力不足。因此自己孩子的早教問(wèn)題完全寄托在學(xué)校的老師和親戚等身上。比如有的家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園就以為萬(wàn)事大吉；或者將小孩子完全委托給老人教育；更有索性買(mǎi)一本教材讓孩子自己學(xué)這樣的不負(fù)責(zé)行為。早教網(wǎng)，有的家長(zhǎng)即便自己教，但采取教學(xué)式、強(qiáng)迫式、填鴨式等錯(cuò)誤早教方法。

專家支招：

1、早教一定要父母事必躬親。交給老人教育由于代溝太大，老人很難和小孩子溝通；孩子純自學(xué)不足取，畢竟孩子還未有樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，因此很難在學(xué)習(xí)中做到“去粗取精，去偽存真”；學(xué)校的老師教育只能是早教的一部分而已。

　　2、教之道：親子玩中學(xué)。孩子玩學(xué)不分，父母要與孩子一起玩中學(xué)。 3、用好教材，發(fā)揮威力。比如《搖籃小小天才》教材，智能讀本需要父母與孩子玩中學(xué)來(lái)完成各項(xiàng)開(kāi)發(fā)練習(xí)，以達(dá)到全面探究開(kāi)發(fā)多元智能；性格情商繪本要親子共同閱讀，不斷對(duì)話交流引導(dǎo)；蒙學(xué)開(kāi)發(fā)(識(shí)漢字習(xí)經(jīng)典)真正是情商智力并舉，識(shí)字越早越多，智力開(kāi)發(fā)得越早越多。經(jīng)典越習(xí)情智越高；蒙學(xué)CD只聽(tīng)不看(不管孩子喜不喜歡在不在聽(tīng))，其奧妙就在于玩樂(lè)中寶寶已經(jīng)不知不覺(jué)受到熏陶印刻；影視DVD能激發(fā)興趣，學(xué)得更快。

　　4、2歲以內(nèi)，教法不同。2歲以內(nèi)，尤其是1歲以內(nèi)，教法不同：要以父母為主導(dǎo)，反復(fù)念給寶寶聽(tīng)，將鮮艷的圖畫(huà)翻給寶寶“閱讀”(看)，用眼神與寶寶交流，將DVD放給寶寶看，特別是要將蒙學(xué)CD不斷放給寶寶聽(tīng)，每天對(duì)寶寶進(jìn)行全面的大腦刺激開(kāi)發(fā)，以滿足寶寶大腦突飛猛進(jìn)發(fā)育的需求。早教網(wǎng)，切不要自以為寶寶小，不懂，等他大一點(diǎn)再來(lái)學(xué)，那就晚了，這是最大的早教規(guī)律！

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：家長(zhǎng)“望子成龍望女成鳳”的心切可以理解，但是這種情緒造成了不少家長(zhǎng)急功近利，希望早教立竿見(jiàn)影，不懂育人規(guī)律。家長(zhǎng)的急躁心態(tài)不僅讓孩子備受巨大壓力影響家庭和睦，而且長(zhǎng)此以往會(huì)讓孩子性格走向孤僻害怕面對(duì)社會(huì)。