前言：當(dāng)寶寶入園后，并不代表家長可以大松手了。需要家長做的內(nèi)容還有很多很多。例如家園配合就是了，家園配合的好壞與孩子今后的成長是息息相關(guān)的。那對于家長來說應(yīng)該如何做才可以呢：

其實孩子到了幼兒園，不管是家長和老師都希望孩子能夠在幼兒園有一個很大的變化，能夠在幼兒園很快樂的成長。我覺得大家的目標(biāo)是一致的，但是在溝通的過程當(dāng)中，一旦出現(xiàn)問題了，這種目標(biāo)就會轉(zhuǎn)移。有的時候在幼兒園孩子多，老師難免有照顧不到的地方。比如說孩子偶爾的時候在幼兒園尿了褲子，濕了一點，然后家長正好接的時候一摸濕了，他就會覺得老師是否一白天都這樣呢？面對這樣的情況，家長處理很關(guān)鍵。

　　這都是很微妙的關(guān)系，每個老師既然做這個職業(yè)，他會很認(rèn)真的做這件事情，他會盡他自己最大的所能。老師一天之中他會處理好多問題，而且孩子確實有很調(diào)的時候，你說也說不明白，你再耐心他難免有闖禍的時候。家長如果像那樣的情況看到了，你應(yīng)該抱一個什么樣的態(tài)度。

　我記得曾經(jīng)在剛?cè)氚嘀�前，有一個老師曾經(jīng)跟我們說過，老師和家長微妙的關(guān)系，有一次家長正好來接孩子的時候，老師正在外面接待家長，孩子在里面玩，當(dāng)老師回去的時候玩具扔了一地，老師就生氣了，大喊一聲：你們怎么回事？然后叫一個小朋友的名字：趕快把它撿起來，當(dāng)他說完以后回過頭來孩子的媽媽就在門口，遇到這樣情況的時候他感到特別的尷尬。但是那個媽媽說了一句話：“我孩子本來就比較的調(diào)皮�！边�給了他一個微笑。這樣接下來的交流沒有體現(xiàn)出這個媽媽會擔(dān)心或?qū)δ阌惺裁唇ㄗh和意見，這樣的寬容讓這個老師也變的和寬容。幼兒入園

　　幼兒園作為一個服務(wù)行業(yè)，我們老師要服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長。在服務(wù)的過程中就看你怎么權(quán)衡。有的家長抱的態(tài)度就非常好，懷著感恩的心情。寶寶入園

　　所以所有的家長，你不用管這個老師是什么樣的狀態(tài)，有的老師也許他的性格跟你很投和，有的老師跟你有反差，首先你要抱有信任的狀態(tài)。一個信任的關(guān)系去提問題，和一個不信任的關(guān)系提問題，就是說你說的相同一句話，你的心態(tài)不一樣，但是說的話就會不一樣。你要抱一種積極的態(tài)度對孩子是非常有好處的。幼兒教育

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：只要家長和老師們做好這一點，會讓孩子受益很深的。這在過程中家長與老師之間難免會發(fā)生一些誤會，這就需要家長與老師同樣的都抱著理解的心態(tài)這樣可以避免很多家長與老師之間的矛盾。