小時(shí)候我們?cè)�多么不容易才能和家里�?zhēng)取買一只自動(dòng)鉛筆，才能爭(zhēng)取到2毛錢，如今的孩子們自動(dòng)鉛筆各式各樣，孩子也能很輕松就擁有一只自動(dòng)鉛筆，看著孩子寫作業(yè)的時(shí)候，手指不停的寫，不停的按出筆芯，我想起了自己的童年。

青少年近視與先天的遺傳因素和后天的環(huán)境因素兩方面有關(guān)，而要預(yù)防青少年近視的幼兒常見疾病，得從干預(yù)后天的環(huán)境因素做起�，F(xiàn)在一些自動(dòng)鉛筆筆芯較細(xì)，書寫時(shí)若不用力字跡較淡，導(dǎo)致孩子需要將頭離得很近才能看清。如果用力過大又易折斷，所以孩子只得垂直握筆頭以防止細(xì)筆芯的折斷，垂直書寫時(shí)握筆的大拇指擋住了筆尖，影響視線，因此只得側(cè)頭寫字，時(shí)間長(zhǎng)了容易近視。

首先要說哈，人類的發(fā)明真的是很偉大，可以把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，就像自動(dòng)鉛筆一樣，但是不是所有簡(jiǎn)單化的東西都適用于我們的生活。對(duì)于一、二年級(jí)的孩子們來說，鉛筆的硬度是很重要的，因?yàn)樗麄冋�是學(xué)寫字的年齡，對(duì)于孩子們來說，漢字的書寫要求的就是橫平豎直，一筆一劃，所以，字的起筆、頓筆，行筆都很關(guān)鍵。記得一年級(jí)一入學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上我就曾經(jīng)跟家長(zhǎng)朋友建議過，最好給孩子選用HB的鉛筆，因?yàn)檫@個(gè)硬度是最適合孩子的。而自動(dòng)鉛筆卻易折斷，而且筆芯太細(xì)，所以寫出來的字很難符合要求。

其次通過學(xué)生購(gòu)買和使用自動(dòng)鉛筆這個(gè)事情，我想說的是不能孩子想要什么我們就滿足什么，如果這樣下去，那么孩子的胃口只會(huì)越來越大，而且孩子們對(duì)于“珍惜”的概念可能就更模糊了。平時(shí)的生活中我們倡導(dǎo)的是節(jié)約，但是對(duì)于孩子我們卻不能很好地去做，我想提醒各位朋友，孩子類似的要求以后一定要考慮清楚再做決定。

最后，我想說一下獎(jiǎng)勵(lì)的事情。孩子有了進(jìn)步，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)都是應(yīng)該的，鼓勵(lì)嘛，我們一般是精神方面的，適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)等都是可以的，但是再獎(jiǎng)勵(lì)方面，我覺得有的家長(zhǎng)朋友做的不是很好。經(jīng)常性地進(jìn)行物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，而這種獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于對(duì)孩子的引導(dǎo)我個(gè)人認(rèn)為不是很好。我覺得作為學(xué)習(xí)期間的孩子來說，平時(shí)適當(dāng)?shù)乜刂埔幌滤麄兏鞣N方面的物質(zhì)要求，等到孩子進(jìn)步了，適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)文具，書本效果都是非常好的。但是如果平時(shí)家里的鉛筆就是批發(fā)來的，孩子都看到了啊，好大一堆，本子嘛，無所謂，孩子要就給，也是一堆，那么可想而知，孩子會(huì)珍惜嗎？平時(shí)教室里經(jīng)常撿到半截的鉛筆以及剛開始用橡皮等物品。當(dāng)然了，我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件都不窘迫，但是適當(dāng)?shù)丶s束一下孩子不是壞事��！

我萬(wàn)萬(wàn)沒想到自動(dòng)鉛筆隱藏著如此大的危害，當(dāng)然我的小時(shí)候，沒人告訴我這些，現(xiàn)在消息途徑太發(fā)達(dá)，我趕緊去糾正孩子去!