前言：寶寶做為家長(zhǎng)們的掌上名珠，有不少的父母會(huì)為孩子們提供各種各樣的特權(quán)，隨著孩子們的長(zhǎng)大，如果長(zhǎng)期這樣，就很容易使孩子們產(chǎn)生不良的心理，并且還不利于孩子與家長(zhǎng)們相溝通，以下就結(jié)合一實(shí)例來(lái)具體的說(shuō)下吧！

    寶寶總會(huì)擁有很多的“特權(quán)”，尤其是在吃飯上，不僅要單獨(dú)制作，還要開(kāi)個(gè)“獨(dú)”桌。但北京工業(yè)大學(xué)兒童心理咨詢專(zhuān)家指出，讓寶寶與家人一起就餐，對(duì)他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)育更有利。

　　在和大家一起吃飯的過(guò)程中，寶寶能從大人的談話、動(dòng)作中學(xué)到如何與人交流，以及餐桌禮儀等生活細(xì)節(jié)。同時(shí)，成人的飲食習(xí)慣也會(huì)對(duì)寶寶有潛移默化的影響。此外，跟大人一起吃飯的寶寶要比獨(dú)自進(jìn)餐的寶寶更容易，也能更快地學(xué)會(huì)自己就餐。

　　因此，家長(zhǎng)應(yīng)該為1歲以上的寶寶在餐桌邊設(shè)一個(gè)專(zhuān)座，并創(chuàng)造愉悅的就餐氛圍，盡量引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)健康的飲食習(xí)慣。比如不在餐桌上大聲喧嘩，不挑食，不對(duì)食物本身做任何偏激的評(píng)價(jià)。要記得將寶寶也視為餐桌上的一員：對(duì)小一點(diǎn)的孩子，可以通過(guò)語(yǔ)言、身體、目光與其交流；大一些的寶寶，則可以讓他更多地參與到就餐活動(dòng)中，比如讓寶寶幫大人傳遞餐具等，這些都可以對(duì)寶寶日后的社會(huì)行為起到良好的影響。　

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：做為家長(zhǎng)如果一味的為孩子們搞特殊行為，往往會(huì)使其養(yǎng)成一個(gè)眼高手低的性格，更加不利于孩子們與外界的交流，希望家長(zhǎng)們教育孩子勿要過(guò)于嬌慣，懂得什么才是真正的愛(ài)！