前言：隨著生活水平的提高，孩子們成為了溫室中的花朵，家長(zhǎng)把孩子保護(hù)的太好，以至于他們受不了一點(diǎn)來自外界強(qiáng)烈的風(fēng)雨。其實(shí)父母可以在孩子成長(zhǎng)的路上為他們?cè)O(shè)置一些障礙，難度逐漸增強(qiáng)，不僅培養(yǎng)他們的能力，也提高承受挫折的能力。

    研究孩子承受挫折的能力

　　1.要求得不到滿足時(shí)就亂發(fā)脾氣、哭鬧。

　　2.受不了一點(diǎn)批評(píng)，光愛聽表揚(yáng)的話，一批評(píng)就不高興，甚至哭鬧。

　　3.自尊心較強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，好面子，承受不了失敗。

　　4.怕困難，遇到一點(diǎn)問題就退縮。

　　5.特別嬌氣，做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)一說就哭。

　　6.不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，老是用哭來推卸責(zé)任。

　　挫折教育還要因人而異

　　自尊心較強(qiáng)的孩子，比較好面子，他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)容易產(chǎn)生沮喪心理，對(duì)這類孩子父母切不可過多埋怨、批評(píng)，而是點(diǎn)到為止，多加鼓勵(lì)；本身就較自卑的孩子，本來對(duì)自己的能力就缺乏信心，父母要避免過多指責(zé)，而要多加安慰，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心；

　　能力較強(qiáng)的孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫原因，放手讓他們?nèi)ソ鉀Q問題；而對(duì)于能力較弱的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助他確立切合實(shí)際的目標(biāo)，制定由低到高、由易到難的計(jì)劃，使孩子既能避免產(chǎn)生恐懼心理，又能不斷地看到自己的進(jìn)步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。
　　
中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：在孩子面對(duì)困難時(shí)內(nèi)心是焦慮、掙扎、害怕的，所以這時(shí)就需要父母在他們身邊鼓勵(lì)。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹，不要把孩子養(yǎng)的太嬌氣，那樣一旦有什么大的挫折，他們的心理很容易崩潰而走向極端。