前言： 有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌�的原因，沒有時(shí)間拍孩子去上親子班生怕耽誤了孩子的教育，很是困惱，現(xiàn)在我們?yōu)闆]有時(shí)間陪孩子上親子班的媽媽們提供一些小方法可以讓您和您的孩子隨時(shí)隨地都可上的親子課.

　　0～3個(gè)月的親子游戲

　　追視上下左右和遠(yuǎn)近的物體，有助于加強(qiáng)寶寶眼部的肌肉協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練他的“視覺集中能力”。

　　將一根繩子的兩端系在嬰兒的床欄桿上，把一些小個(gè)兒的色彩亮麗的玩具、照片、小鈴鐺、蝴蝶結(jié)等東西用夾子夾在繩子上。寶寶會(huì)在繩下挨著個(gè)兒地注視。同時(shí)你也可以在旁邊，用手指點(diǎn)著給寶寶講解�；蛘呷∠聛碜鲆恍┚徛�的移動(dòng)讓他追視。但一定要記住，不玩兒了，就把繩子拆下來，小物件也都收好。千萬(wàn)不能把繩子就搭在寶寶的床上。

　　寶寶喜歡一絲不掛，那是因?yàn)槠つw會(huì)感到有點(diǎn)兒涼。觸覺的刺激對(duì)大腦的成熟有著很大的助益。

　　讓寶寶觸摸和把玩各種質(zhì)地的東西：塑料、天鵝絨(或燈芯絨)、麻布、木質(zhì)品、海綿等等。但是，必需保證這些物品的絕對(duì)干凈。還可以用洗凈的雙手或者其他柔軟的東西觸碰寶寶的肌膚，撫摸他或者摩擦他。同時(shí)觀察他的反應(yīng)。

　　對(duì)孩子的身心發(fā)展都有著重要的作用。

　　用一個(gè)毛巾被卷成卷兒，讓寶寶趴在上面，毛巾支撐著他的胸部、腹部和大腿，他的頭轉(zhuǎn)向一邊。然后輕輕地?fù)u動(dòng)寶寶，同時(shí)唱起溫柔的歌兒。用一個(gè)癟一點(diǎn)兒的皮球也可以玩兒這個(gè)游戲。這個(gè)游戲不僅有助于發(fā)展孩子的平衡感，還能讓他們有機(jī)會(huì)聯(lián)系抬頭，鍛煉頸部力量。肚子下微小的壓力也能幫助寶寶排除多余的氣體。

　　3～6個(gè)月的親子游戲

　　寶寶已經(jīng)能轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和脖子追蹤物體了，但“眼疾手快”還得訓(xùn)練一陣子。

　　自制一瓶肥皂水，拿一根吸管，坐在寶寶面前，出吹飄忽五彩的泡泡。寶寶可以用眼睛估計(jì)泡泡的距離，練習(xí)深度感知。同時(shí)他會(huì)伸手去夠。當(dāng)寶寶準(zhǔn)確地抓到第一個(gè)泡泡的時(shí)候，他就前進(jìn)了一大步。

　　與抬頭相比，翻身和坐都需要更多肌肉和骨骼的力量發(fā)展與協(xié)調(diào)功能。

　　準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)條的但不要太粗大的靠枕。讓寶寶趴著，把靠枕放在寶寶胳膊和前胸下面。這個(gè)靠枕可以幫助寶寶較長(zhǎng)時(shí)間抬起頸部和肩膀，同時(shí)練習(xí)用胳膊學(xué)習(xí)支撐，又能讓他騰出胳膊試著伸手夠東西。父母可以在寶寶前面用他喜愛的玩具逗引他。幫助寶寶鍛煉臂部、背部、肩膀、頸部的肌肉。

　　平衡能力是坐和站必不可少的基礎(chǔ)能力。節(jié)奏配合平衡，是一個(gè)不錯(cuò)的方式。

　　“嘀噠寶寶”：雙手握住寶寶的腋下，將他提起，隨著兒歌的節(jié)奏，像鐘擺一樣有韻律地?fù)u擺寶寶。幅度可以從小到大，高度也可以慢慢升高�！班謬}，嘀噠，我是嘀噠寶寶！嘀噠，嘀噠，我是鬧鐘寶寶！嘀噠，嘀噠，現(xiàn)在一點(diǎn)鐘！”(說到幾點(diǎn)鐘的時(shí)候，可以把寶寶舉高。)

　　6～9個(gè)月的親子游戲

　　寶寶肌肉的發(fā)展從頭、頸、肩部和胳膊開始，然后是臀部、大腿和小腿。大動(dòng)作技能加上協(xié)調(diào)感、平衡感的綜合訓(xùn)練，能夠幫助寶寶鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)能力。

　　把家里的靠墊壘在一起，把寶寶喜歡的玩具放在“山頂”，再把寶寶放在墊子上，讓他的軟綿綿、晃悠悠的墊子上學(xué)習(xí)爬上爬下、學(xué)習(xí)掌握平衡。需要注意的就是，最好在地板上玩兒這個(gè)游戲而不要在床上，以免寶寶摔下來。

　　精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練其實(shí)是伴隨著很多其他方面的訓(xùn)練一起進(jìn)行的。寶坐在一起，用布把他最喜歡的玩具遮起來，問他：“玩具哪兒去了？”幾秒鐘之后，你邊說邊慢慢掀開布：“原來，玩具還在這兒呢！”類似的還可以用把盒子或者紙把最受寶寶關(guān)注的玩具裝起來來玩兒這個(gè)游戲。逐漸地，孩子就知道自己去尋找和發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樗�知道東西“還在”。同時(shí)例如“掀開布-看見玩具”“按下按鈕-彈出小丑”等這些游戲，還能幫助孩子認(rèn)知行動(dòng)(因)與效果(果)。自己動(dòng)手控制/做到一些事情的自信也在其中潛移默化。

　　9～12個(gè)月的親子游戲

　　熟練的爬行迎來了站立和學(xué)步的開始。大動(dòng)作的學(xué)習(xí)此時(shí)帶來了更多其他技能的訓(xùn)練與增強(qiáng)：手(腳)眼協(xié)調(diào)、平衡掌空、空間感知、身體意識(shí)……

　　踢球。爸爸雙手抱住寶寶的腋下，輕輕稍稍提起，擺動(dòng)寶寶的腿，使他踢向皮球。皮球的滾動(dòng)會(huì)讓寶寶很有成就感。這種擺動(dòng)寶寶腿的方式，可以增強(qiáng)他腹部和腿部肌肉的力量。腳和腿感知到球，讓寶寶進(jìn)一步感知自己的身體。當(dāng)他可以站立時(shí)交給他踢球，寶寶就需要同時(shí)動(dòng)用多方面的能力去完成這個(gè)游戲了(看準(zhǔn)球的位置-用腳準(zhǔn)確地踢在球上-同時(shí)可以不讓自己摔倒……)。

　　聽力的練習(xí)，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)帶來了樂感、節(jié)奏感以及平衡感的增進(jìn)。

　　　在游戲中(其實(shí)也是在日常的生活中)，你需要給孩子更多的是親子教育：

　　愛——在親子游戲的過程中，建立寶寶和父母之間親密和諧的關(guān)系是非常重要的成果之一。寶寶喜歡游戲，更喜歡看到爸爸媽媽溫柔的笑臉。

　　信任——很多游戲都蘊(yùn)涵著信任感的培育,對(duì)父母的信任是孩子日后人格發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

　　獨(dú)立性——父母的扶攜終究指向的是獨(dú)立和能力。在游戲過程中，不要強(qiáng)迫也不要勉力，了解孩子的性情，讓他玩兒得開心，并得到真正的訓(xùn)練。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：看了上面的介紹您還擔(dān)心自己沒時(shí)間陪孩子去上親子課么，這就可以讓您在家就輕輕松松的完成了這些親子活動(dòng)中，可以上孩子同在學(xué)校里學(xué)到一樣的訓(xùn)練，是不是很方便呢。希望家長(zhǎng)留意一下。