活動目標：
　　1、引導幼兒了解分享的好處。
　　2、了解分享的重要。
　　3、學習如何與人分享事物。

活動準備：
　　1、水果盤、水果四種、小叉子、方便袋若干。
　　2、幼兒情景錄像（幼兒一起看圖書、幼兒一起玩小轉(zhuǎn)椅、幼       兒一起玩蕩秋千、幼兒一起拍皮球）。
　　3、活動音樂磁帶。（《走路》、《找朋友》、《月光下的鳳尾竹》。）

活動過程：
　　1、激發(fā)興趣，導入活動。
　　播放音樂學小動物走路進活動室。
　　師問：剛才，我們和小動物朋友一起走路，你們高興嗎？在幼兒園里你們都有朋友嗎？那讓我們玩一個找朋友的游戲？（激發(fā)幼兒的興趣。）
　　2、“找朋友”游戲，感受分享。
　�。�1）教師一個人玩找朋友，大部分幼兒等待。
　�。�2）教師與幼兒一起找朋友。
　　提問：剛才，大部分小朋友等著，我一個人找好玩，還是我們一起找好玩？
　�。�3）小結(jié)：朋友們在一起玩一個游戲多開心。     
　　討論：那么，還有什么事，小朋友可以一起做？
　　3、播放情景錄像。（教師依次播放朋友在一起玩的錄像，請幼兒進一步認識可以分享的事物。）
　　4、水果拼盤（盛有各種水果的盤子放在一起），讓幼兒體會分享的樂趣。
　�。�1）幼兒分成四組坐好，每組發(fā)放一種切好的水果，讓幼兒品嘗，介紹水果的營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒多吃水果。
　　（2）啟發(fā)引導幼兒把水果放在一起共同分享
　　5、播放音樂，幼兒共同分享，體會分享的樂趣。
　　6、活動結(jié)束
　　教師帶領(lǐng)幼兒與客人老師一起分享水果，活動自然結(jié)束。

活動延伸：鼓勵幼兒在日�；顒佣嗯c小朋友一起玩，體驗分享的快樂。