不少家長(zhǎng)都在尋找，有無幼兒入園的方法、竅門可以遵循？其實(shí)，學(xué)齡前兒童是最天真的，孩子能保持原來的輕松狀態(tài)，方可適應(yīng)。但一些家長(zhǎng)對(duì)孩子盲目進(jìn)行“學(xué)前訓(xùn)練”，效果適得其反。

　　“與園長(zhǎng)對(duì)話”了解幼兒園

　　家長(zhǎng)在為孩子決定報(bào)名哪所幼兒園時(shí)，最重要的就是要全面了解這所幼兒園。

　　1、電話咨詢、當(dāng)面聊天家長(zhǎng)要想了解一所幼兒園的情況，最好先打電話咨詢，或者也可以當(dāng)面與園長(zhǎng)談?wù)�。一般來說，園長(zhǎng)是不會(huì)拒絕一個(gè)想讓孩子入園而進(jìn)行咨詢的家長(zhǎng)的。不少幼兒園在臨近報(bào)名時(shí)，還會(huì)特別開設(shè)“園長(zhǎng)熱線”、“園長(zhǎng)接待室”等，以方便家長(zhǎng)咨詢。

　　2、口碑可知園所情況建議與已經(jīng)在這所幼兒園里就讀孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行交談。家長(zhǎng)可以利用幼兒園下午接送孩子的時(shí)間，和幼兒園游樂場(chǎng)里正在帶孩子玩耍的家長(zhǎng)攀談，盡可能多地獲取想要的信息。

　　3、帶孩子參觀幼兒園家長(zhǎng)可以帶孩子一起去參觀幼兒園，在參觀幼兒園的同時(shí)，問問孩子，是否喜歡這所學(xué)校，讓孩子盡早適應(yīng)新的幼兒園環(huán)境。

　　家長(zhǎng)提問

　　在家長(zhǎng)和園長(zhǎng)面對(duì)面的談話中，家長(zhǎng)可以問園長(zhǎng)如下這些問題：

　　1、一位老師照顧多少個(gè)孩子？

　　2、過去的兩年中，幼兒園職工的更換頻率如何？

　　3、幼兒園會(huì)經(jīng)常組織郊游活動(dòng)嗎？（比如：去動(dòng)物園、博物館等）

　　4、是不是經(jīng)常有些外人（比如：觀摩團(tuán)的老師）來參觀幼兒園，孩子會(huì)不會(huì)生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小世界里？

　　5、幼兒園會(huì)不會(huì)注意孩子平時(shí)的健康飲食，幼兒園里有沒有專門的營(yíng)養(yǎng)師，為孩子的膳食進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配？

　　6、幼兒園會(huì)不會(huì)經(jīng)常給家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)狀況？如果孩子有了困難或者其他情況，幼兒園是否會(huì)主動(dòng)同家長(zhǎng)聯(lián)系？

　　7、幼兒園是否經(jīng)常也讓家長(zhǎng)來參加一些活動(dòng)？比如：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，以及節(jié)日慶�；顒�(dòng)等；

　　8、孩子新入園的適應(yīng)期大概將是多久？（專業(yè)人士認(rèn)為，至少6天到3個(gè)星期）

　　入托入園考查準(zhǔn)備ABC

　　盡管幼兒園入園是沒有面試的，但進(jìn)行報(bào)名的老師還是會(huì)對(duì)即將新入園的寶寶進(jìn)行幾個(gè)象征性問題的考查。在這個(gè)時(shí)候，您的寶寶的表現(xiàn)和能力，對(duì)于能否入托、入園，還是顯得至關(guān)重要。理所當(dāng)然，老師會(huì)更偏愛一個(gè)活潑、聰明、反應(yīng)快的可愛寶寶。

　　1、第一印象最重要：寶寶應(yīng)該表現(xiàn)得落落大方。孩子給老師的第一印象，還是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子穿著整齊清潔，不要打扮得過于花里胡哨。落落大方的打扮和表現(xiàn)，會(huì)令您的孩子在老師面前獲得第一個(gè)好印象。

　　2、孩子禮貌討人喜歡：當(dāng)孩子見到陌生人時(shí)，使用禮貌用語很重要，這樣的孩子也肯定會(huì)給老師留下好印象。

　　3、面對(duì)問題天生從容應(yīng)對(duì)：一些老師面試的問題，平時(shí)孩子都能回答出來，但一遇到陌生的老師，就低下頭、支支吾吾說不出話來了。

　　4、輕輕松松最重要有的孩子平時(shí)表現(xiàn)很好，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，就算懂的、會(huì)的都一時(shí)全部忘記了。讓孩子平時(shí)就鍛煉社交能力，不僅會(huì)和陌生人打招呼，而且輕松地對(duì)待每一件事，臨場(chǎng)就能發(fā)揮得更好。

　　部分幼兒園常規(guī)入園考察模擬問題

　　1、告訴老師你的名字（允許使用方言）。

　　要求：寶寶能比較大膽，不怯生，而且吐字清楚；

　　2、孩子能自己大小便嗎？孩子現(xiàn)在還使用紙尿褲嗎？

　　要求：能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的一些常規(guī)性要求，比如：想大小便、身體癥狀的典型性不適（比如：肚子痛、身體某些部位受傷等）；3、你幾歲了？用自己的小手給老師比劃一下。

　　要求：孩子可以用自己的手指表示歲數(shù)，并且能口手一致的表達(dá)；

　　4、你最喜歡干什么？如果喜歡畫畫，老師提供一張白紙（教師不做評(píng)價(jià)）；如果喜歡唱歌，老師可以聽一下孩子的音準(zhǔn)和吐字是否清楚；如果喜歡念唐詩，老師要求寶寶當(dāng)場(chǎng)念一首，老師可以欣賞一下。

　　要求：寶寶大膽地表達(dá)自己的想法，可以將自己的興趣說出來；

　　5、寶寶的家里一共有些誰？寶寶能告訴老師嗎？（說出稱呼，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等）用小手表示總共有幾個(gè)人。

　　要求：寶寶能用簡(jiǎn)單的回憶和整理，并按照初步的數(shù)的概念，進(jìn)行簡(jiǎn)單的累加。

　　入園前鼓勵(lì)孩子多交往

　　要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活，最好提前3個(gè)月就開始做入園前的心理準(zhǔn)備。

　　1、情感：幼兒初入園后總有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程，這屬于正�，F(xiàn)象，但家長(zhǎng)和教師如果從心理上加以調(diào)節(jié)的話，可以幫助孩子縮短這個(gè)過程。比如：入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子多講一些幼兒園里有可愛的小伙伴、漂亮的老師和有趣的玩具等，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的向往和對(duì)老師的喜愛之情，激發(fā)起孩子對(duì)未來新環(huán)境的好奇和向往；

　　2、環(huán)境：在入園前幾天，家長(zhǎng)還可以帶孩子參觀學(xué)校校舍和環(huán)境，讓孩子盡早熟悉環(huán)境。在平時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多和鄰居、親戚等其他小伙伴交往；比如：可以帶孩子去看看幼兒園的生活、講講幼兒園的故事，和孩子一起在家里玩玩幼兒園的游戲，多帶孩子出門交交新朋友；對(duì)父母、長(zhǎng)輩而言，也要相信孩子、相信學(xué)校老師，給孩子多一份安心；

　　3、心理：如果是上寄宿制幼兒園，建議父母要在孩子回家的這段時(shí)間里盡量多和孩子在一起，切不可在孩子好不容易回來的周末給他加碼，讓他學(xué)這學(xué)那，從而減少和孩子親密交流的時(shí)間；另外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子準(zhǔn)備一份入園禮物。比如：新書包、衣服、手帕、鞋子和玩具等；

　　4、技能：入園前幾周里，家長(zhǎng)最好制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，來一段入園“預(yù)演”，幫助孩子訓(xùn)練集中注意力和專心度。也可讓孩子參加一些早期親子活動(dòng)，教會(huì)孩子自己整理東西、使用完東西后不亂放的良好生活習(xí)慣。

　　專家支招　入園不適別忙轉(zhuǎn)退學(xué)

　　以往開學(xué)不到兩周，一些家長(zhǎng)紛紛給入園不適的寶寶轉(zhuǎn)園、退學(xué)。學(xué)前教育專家表示，孩子不能及時(shí)適應(yīng)幼兒園的新生活，這完全屬于正�，F(xiàn)象，頻頻轉(zhuǎn)園、退學(xué)未必能解決問題，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，幫助孩子度過這段艱難的適應(yīng)期。

　　孩子從入園第一天開始就要學(xué)習(xí)不斷適應(yīng)新環(huán)境。讓一個(gè)3歲的寶寶離開父母，和老師、小伙伴一起相處，去適應(yīng)新生活，這總需要一段時(shí)間。

　　入園前需要做準(zhǔn)備，入園后更需要做工作。家長(zhǎng)應(yīng)該努力做好孩子和家人的思想工作。比如：孩子大哭大鬧時(shí)，家長(zhǎng)逗留時(shí)間不宜過長(zhǎng)；家長(zhǎng)也不宜當(dāng)著孩子的面說孩子在幼兒園里表現(xiàn)出孤僻、沉默等缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要顧及孩子的感受；如果孩子的不良嗜好已經(jīng)在幼兒園改正，回家后，家長(zhǎng)還應(yīng)配合鞏固，保持家園教育一致。