2-3歲的寶寶都有什么樣的行為
字號:大 小 編輯: 更新時(shí)間:2009-12-05 10:15
2-3歲的寶寶心智已有了很大的發(fā)展，他們正在向新一個(gè)階段的成長邁進(jìn)。這一階段，寶寶會(huì)出現(xiàn)一系列令人費(fèi)解的現(xiàn)象。就像剛剛出生時(shí)用哭來要求所需要的一切，其實(shí)，寶寶每一種行為的背后都蘊(yùn)藏著他們成長的心路歷程。
讓我們一起來尋找那把能打開寶寶心扉的金鑰匙吧！
奇怪的“外星人”：自言自語的寶寶
玲玲快三歲了，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)，玲玲近來特別喜歡跟自己講話，一個(gè)人安靜地躺在床上或坐在桌子邊，津津有味地、小聲地對自己說著什么，嘰嘰咕咕的，好像在給別人講故事，讓你忍不住湊過去想聽聽�？墒菋寢屢贿^來，玲玲就不說了，有事還會(huì)懊惱地撅起小嘴。玲玲媽媽急了：“寶寶最近怎么會(huì)這么怪，弄得跟外星人一樣！”
行為解密：
其實(shí)，和玲玲媽媽一樣發(fā)現(xiàn)自己的寶寶在3歲前后有自言自語現(xiàn)象的爸爸媽媽們根本不用著急，實(shí)在應(yīng)該高興才是，這正是寶寶的語言能力正在迅猛增長，快要達(dá)到質(zhì)的飛躍的階段！
一般寶寶從1歲開始真正開始發(fā)自內(nèi)心的說話，到3歲左右，他們的外部語言表達(dá)能力已經(jīng)有了較好的發(fā)展，和周圍人的語言交流溝通已經(jīng)不成問題了。這時(shí)候，他們的語言能力將要有一個(gè)巨大的進(jìn)步——形成內(nèi)部語言，也就是象成人那樣，思考問題的時(shí)候在心里思考完成，而不用把事情的整個(gè)過程都一五一十地說出來。
而寶寶的自言自語就是從外部語言向內(nèi)部語言進(jìn)行轉(zhuǎn)化的一個(gè)過渡階段，在這一階段，寶寶還必須把自己心里想的內(nèi)容用外部語言的方式講出來，但這些內(nèi)容都是內(nèi)心的想法，所以只告訴自己就行，爸爸媽媽想知道，當(dāng)然不能什么都說了！
寶寶的自言自語現(xiàn)象在3-5歲比較常見，3歲左右的寶寶在游戲的過程中就已經(jīng)出現(xiàn)自言自語的現(xiàn)象了。到6、7歲時(shí)，大部分孩子都能像成人一樣進(jìn)行不出聲的沉默思考。
寶寶的自言自語現(xiàn)象是他社會(huì)經(jīng)歷積累的體現(xiàn)。那些已經(jīng)上了幼兒園的，或者經(jīng)常與小伙伴玩耍的寶寶，自言自語現(xiàn)象會(huì)更多。國外有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，最富社會(huì)性的孩子自言自語最多，聰明的孩子在獨(dú)立解決問題時(shí)比其他孩子更早出現(xiàn)自言自語現(xiàn)象。
貼心提示：
如果寶寶其他一切正常，年輕父母大可不用為寶寶的自言自語現(xiàn)象而擔(dān)憂。同時(shí)，也要對寶寶進(jìn)行多方面的正確引導(dǎo)。如果你的寶寶在給自己“講故事”的時(shí)候語言有暴力傾向要傷害小動(dòng)物什么的，你可要注意了，寶寶平時(shí)是不是接觸暴力或帶有攻擊性的故事太多了。
當(dāng)然父母也不需要特別鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行自言自語，這只是一個(gè)過程，過多的鼓勵(lì)也會(huì)影響寶寶在成長過程中自然進(jìn)入內(nèi)部語言的進(jìn)程。
如果你發(fā)現(xiàn)寶寶除了自言自語外，從不跟周圍人說話接觸，整天只沉浸在自己的世界里，那就有必要到醫(yī)院進(jìn)行一定的檢查了。
出門如小老鼠：怕生的寶寶
洋洋2歲半了，長得虎頭虎腦的，在家里天不怕地步怕，整天拿著沖鋒槍，讓爺爺奶奶“舉手投降”�？墒瞧婀值氖�，每次媽媽送洋洋去幼兒園，這個(gè)勇敢的小士兵都會(huì)像小女孩一樣哭個(gè)不停，不肯跟媽媽說再見，如果有沒見過的客人到家里來，或者跟著爸爸媽媽出去，洋洋都會(huì)緊緊拽著媽媽的褲子，就是不肯叫人，也不肯跟別的小朋友玩。媽媽可氣壞了：“洋洋真是沒用！媽媽的面子都丟光了，一點(diǎn)都不大方�！�
行為解密：
如果你的寶寶和上面說的洋洋一樣，首先請寶寶的爸爸媽媽們回想一下：寶寶是不是很少有和小伙伴交往的機(jī)會(huì)？寶寶是不是大多數(shù)時(shí)間都是跟最熟悉的家里人在一起，而很少跟陌生人來往？寶寶是不是長期和保姆或者其他人住在一起，爸爸媽媽很少有時(shí)間照顧寶寶？
如果上面說的情況符合寶寶平時(shí)的生活狀況，那就怪不得寶寶那么害羞怕生了。
也許你還依稀記得，寶寶剛出生的時(shí)候，面對每個(gè)人都是燦爛的微笑，也很樂意被周圍的叔叔阿姨們抱出去玩，可是6個(gè)月大的時(shí)候，寶寶可就不樂意了，若不是平時(shí)管他的阿姨，或者家里的人，寶寶才不愿意朝他們笑，讓他們抱呢。這就是怕生的開始：寶寶的識別能力越來越強(qiáng)，他已經(jīng)能夠區(qū)分熟人和陌生人了，對于熟悉的環(huán)境和新環(huán)境也很能夠辨認(rèn)。
寶寶這種碰到陌生人或者新環(huán)境就哭的狀況，會(huì)持續(xù)很長一段時(shí)間。到2歲以后，他逐漸開始喜歡和別人交往，特別喜歡和同年齡的小伙伴玩耍。所以，那些經(jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友一起玩，或者經(jīng)常有機(jī)會(huì)去接觸陌生面孔的寶寶，對于新環(huán)境和陌生人的適應(yīng)能力就逐漸得到鍛煉，雖然剛開始見到陌生人也會(huì)不理不睬，但是很快就和別人玩熟了。
而那些，缺少社交機(jī)會(huì)的寶寶不懂得如何在游戲中保護(hù)自己，也不懂得如何與別人交往，當(dāng)然不愿意去接觸新人新事物，如此則形成惡性循環(huán)。
如果寶寶沒有得到充足的愛，或者家里經(jīng)常吵吵鬧鬧缺乏和睦，也會(huì)引起寶寶缺乏安全感，顯得怕生膽怯。
貼心提示：
父母要給予寶寶充分的支持和信任。其中包括給寶寶創(chuàng)造良好的同伴交往機(jī)會(huì)，比如經(jīng)常邀請同事帶孩子一起玩耍，在游戲中引導(dǎo)寶寶懂得如何去和其他小朋友友好合作，經(jīng)常帶寶寶到社區(qū)里或其他陌生環(huán)境 。
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