前言：寶寶的聰明健康成長離不開父母平時的多方面鍛煉，以下就由育兒專家來教會父母如何培養(yǎng)寶寶的手眼相協(xié)調(diào)能力吧，具體的結(jié)合一個實例來詳細(xì)的向父母們解說一下！

    朵朵雙手托在床上支起上身，抬頭看著前面，原來是媽媽在叫她：“朵朵，給你小兔子，你看看可愛的小兔子在哪里呢？”看到媽媽手里晃來晃去的小兔子朵朵高興的不得了，嘴里不由得“啊啊啊”叫起來。為了得到自己的最愛，小家伙居然拿起一只手要去抓，這個動作讓陳蓉不由得驚嘆。

　　4～6個月的寶寶，手已經(jīng)不再是單純的玩具了，工具性逐漸增強(qiáng)并占主導(dǎo)地位；腿腳的力量也更強(qiáng)大了。

　　寶寶能自己抓玩具玩

　　早教中心寶寶到了4個月時，那種手指觸及物體時能緊握著不放的 “握持反射”已經(jīng)逐漸消失，寶寶的兩手可以自由地張開在合攏，看可以很靈活地把手拿到眼前來玩，也可以把自己喜歡的玩具抓到手里來玩耍。到5～6個月，伸手動作就更多了，只要是在視線范圍內(nèi)的東西，寶寶都想嘗試著去抓，想要拿過來感覺一下。這時，已經(jīng)能夠兩手同時去抓東西了，只是還不會用手指尖來捏東西這樣的精細(xì)動作，只能用手掌和全部手指生硬地抓，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。

　　手眼協(xié)調(diào)運動發(fā)展起來。

　　4個月以后的寶寶，隨著視覺和運動能力的不斷發(fā)展，不僅能用眼睛觀察周圍的物體，而且會在眼睛的支配下，準(zhǔn)確的抓住東西。一看到新奇的東西，馬上就伸手去抓，一面拿在手里玩弄，一面目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，好像在進(jìn)行研究，有時甚至還會把東西抓到另一只手上，手和眼的反應(yīng)已經(jīng)相當(dāng)協(xié)調(diào)一致了，這是標(biāo)志性的進(jìn)步。

　　您知道嗎？

　　手眼協(xié)調(diào)運動的發(fā)展對促進(jìn)兒童心理發(fā)育有著非常重要的作用。嬰兒通過玩弄物品，可以從中感覺到物體的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等特點，從而加深對物體特征的認(rèn)識，也能提高寶寶的觀察能力，讓寶寶在玩耍中增長不少見識。

　　訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)性

　　在關(guān)注并訓(xùn)練寶寶的運動能力的同時，要注意引導(dǎo)寶寶手眼協(xié)調(diào)的功能的發(fā)展。家長可以用以下這個簡單的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

　　在寶寶的視野范圍內(nèi)，先吸引他注意床上的一件有趣玩具，在吸引他用手去摸，然后在問寶寶：“玩具在哪兒？”經(jīng)過多次訓(xùn)練，孩子就會用眼睛來巡視定位，然后很自然把玩具抓到手里。

　　寶寶可以直立跳躍

　　早教知識4～6個月的寶寶，隨著肌肉功能的不斷增強(qiáng)，運動能力也在提高。寶寶的腿已經(jīng)很有力了，豎直抱起他，把他腳放在大人的腿上或床上，他會站的很直，在高興的時候會做出有力的跳躍動作。

　　溫馨提示：

　　4～6個月的寶寶對紙非常感興趣，成人可以利用寶寶這一好奇心理，提供大小、厚薄、軟硬、形狀等皆不相同的各種各樣的紙讓寶寶隨意欣賞、玩弄、撕扯，并且要正確指導(dǎo)寶寶玩紙，從而發(fā)展寶寶手指動作的協(xié)調(diào)能力。

　　1.玩弄紙的過程中，寶寶可初步感知紙張的不同特點，也可以激發(fā)他的創(chuàng)造力。

　　2.撕紙可以鍛煉寶寶雙手的協(xié)調(diào)性，也可以增強(qiáng)手部肌肉的運動能力。

　　3.三角形、圓形、方形等不同形狀的紙，可作為寶寶的一種視覺經(jīng)驗儲存，有益智作用。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：父母都希望能夠培養(yǎng)出一個聰明活潑的寶寶，但是并不是所有的父母都能做到這一點，父母間最主要的根本原因就是鍛煉及教育孩子的方法不同，所以希望每一位家長都能找準(zhǔn)教育自己家寶寶的合適方法！