前言：家長對于孩子的教育，在孩子所接受的這個教育的體系中可以說是對孩子的影響是最有影響力的了。家長不要忽視了孩子的這段時間的教育，家長可以通過下面的內(nèi)容來對于孩子的整體做一下總結(jié)。

聚餐讓孩子霸占美食

　　情景：節(jié)日里，媽媽帶冬冬去參加一個聚餐會，上水果時，媽媽見有兒子最喜歡吃的橙子，就旁若無人地把水果盤里的橙子全撥到兒子的盤子里，雖然大家都沒有說什么，可是心里總有些不快。

　　這是一項無論如何都要注意的禮儀，而且將伴隨孩子一生。父母最好從小就要幫助孩子知道。如果等到孩子看見美食已經(jīng)按捺不住的時候再去提醒他注意形象，已經(jīng)為時過晚。當(dāng)然，如果在座的賓客都率先表示，他們對那道菜沒有胃口，甚至深惡痛絕的除外。

　　提示：在帶孩子走出家門前，或者是赴宴的路上，可以再次提醒孩子:吃菜時要考慮周圍的人，不能光顧自己。如果父母幫孩子霸占美食，那就很難得到朋友們的幼兒教育

　　公共場所放任孩子哭鬧

　　情景：在公共汽車上，雯雯不耐煩開始哭，媽媽居然比孩子還不耐煩，不但不哄孩子還大聲訓(xùn)斥，搞得車廂里一片吵鬧聲。

　　孩子在公共場所哭鬧，很容易讓面子上覺得過不去的媽媽不知所措。實在不知道該怎么解決又不想過于擾民的話，一個簡單的辦法是，把孩子抱走！抱到人少的角落里，安靜地看著他，等孩子哭完，平靜下來后再給他講理。如果坐車時，就當(dāng)即下車；逛店時，放棄購物；出游時，暫停娛樂活動。一般而言，只要給孩子換個環(huán)境，他的情緒就會轉(zhuǎn)變。只要收聲后，一切也就好說了。

　　提示：如果處于本來就很嘈雜的場所，就在原地等他哭完。如果孩子太沉抱不動，就要視場合而定。如在劇院、展覽館等安靜的場所，不妨請服務(wù)員予以幫助。早期教育

　　縱容孩子穿鞋踩座位

　　情景：在地鐵里，常見到有些媽媽居然允許孩子穿著鞋在座位上來回跑、跳躍。一點也不注意以后還有別人要坐位子。

　　如果實在想滿足孩子站上座位，或者向窗外張望的好奇心，那么就替孩子把鞋子脫掉，這是起碼的道德。如果擔(dān)心下車的時候來不及穿鞋，可以一手抱著孩子，一手提鞋。當(dāng)然，如果孩子在家已經(jīng)養(yǎng)成這種習(xí)慣，不妨隨身帶張報紙或者塑料布，鋪在孩子要踩的位置上，保護好座椅的干凈。

　　提示：如果車廂里有很多人需要座位，這種行為就無論如何也不能允許；但如果車廂里幾乎沒有人，你可以用事先準備好的抹布做好善后處理。

　　父母因孩子矛盾吵架

　　情景：游樂場里，兩個孩子因爭先玩而吵架，結(jié)果雙方媽媽比孩子吵得還厲害，都快要動手了。孩子見狀，反而去拉自己的媽媽……幼兒教育網(wǎng)

　　孩子間的事情，還是應(yīng)該教給他們自己解決，沒有任何外援和外部干擾的時候，孩子自己可以權(quán)衡利弊強弱，尋找妥協(xié)和合作的方式。而且這個年紀的孩子不記仇。也許成人們還在咬牙切齒的時候，孩子們已經(jīng)和好如初了。所以，如果是理智的父母，只需不露聲色地關(guān)注事件的動態(tài)就行了。

　　提示：如果感覺對方父母欠冷靜，可以通過語言阻止，或者把自己的孩子帶走。離開現(xiàn)場后要告訴孩子，你的行為不是膽怯和退卻，而是避開無謂的爭執(zhí)。如果對方實在無理，你希望孩子看到正義和勇氣，那就避開孩子去論理�！�

　　缺乏公德的行為

　　根據(jù)有關(guān)網(wǎng)站的調(diào)查，公眾最不能容忍的缺乏育兒公德的行為依次為：

　　●孩子有糾紛，媽媽跟著大打出手

　　●在吃飯的地方，任憑孩子隨地大小便

　　●帶孩子去朋友家做客，孩子造反，父母不管

　　●讓孩子在座位上穿鞋踩踏

　　●在公共場合，父母對孩子哭鬧不理不睬，甚至高聲怒罵

　　●聚餐時任憑孩子霸占想吃的東西

　　●外出購物時，不給孩子穿紙尿褲

　　●滿嘴是孩子，總是講述她的育兒經(jīng)。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)  ： 有些習(xí)慣的形成是需要早期的在孩子的心理扎根，若是等到孩子形成了這樣的性格秉性的時候，再去改正是很難得，希望家長在以后教育孩子的時候多注意一下孩子這方面的培養(yǎng)，讓孩子成為一個知性感性的人。