目標(biāo)：

1．通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號(hào)。

2．了解指紋的類型及指紋的用途，提高觀察能力及探索能力。

準(zhǔn)備：

1．布置“指紋畫展”。

2．《黑貓警長(zhǎng)》錄像片斷。

3．放大鏡，印泥，白紙，實(shí)物投影儀，硬卡紙等。

過(guò)程：

一、參觀“指紋畫展”，萌發(fā)探索興趣

1．今天我們要去看一個(gè)特殊的畫展，請(qǐng)你們仔細(xì)看。

2．幼兒觀看“指紋畫展”，教師提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣?(這些畫是用指紋印出來(lái)的。)

二、觀察指紋，了解指紋的外部特征

1．你有指紋嗎?指紋在哪里?

2．幼兒用放大鏡觀察自己的指紋，或是用印泥將指紋印到紙上進(jìn)行觀察，并與同伴的指紋進(jìn)行比較。

教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察：你的指紋是什么樣的?你每個(gè)手指的 指紋都一樣嗎?你的指紋和別的小朋友的指紋一樣嗎?哪里不一樣?

3．小結(jié)：每個(gè)人的指紋都不一樣，它是每個(gè)人的特征之一。

三、觀察指紋的類型

1．將幾個(gè)幼兒的指紋印放到實(shí)物投影儀上，引導(dǎo)幼兒觀察指紋的類 型。

2．找出三種指紋類型，分別給它們起名字。(第一種叫弓型紋，它的中心像一把彎彎的弓；第二種叫蹄型紋，它的中心向左或向右偏，很像馬蹄；第三種叫渦型紋，它的中心像小旋渦。)

3．各人統(tǒng)計(jì)自己各類指紋的數(shù)量，鞏固認(rèn)識(shí)指紋的類型。

四、觀看錄像《黑貓警長(zhǎng)》，了解指紋的用途

1.幼兒觀看錄像《黑貓警長(zhǎng)》。

2．黑貓警長(zhǎng)是如何破案的?(通過(guò)罪犯留下的指紋找到罪犯。)

3．小結(jié)：指紋能夠幫助警察破案；因?yàn)槊總�(gè)人的指紋都不一樣，它是具有特征的個(gè)人記號(hào)。

五、想象指紋的用途

1．你們?cè)O(shè)想一下指紋還有哪些奇妙的用途?(指紋鎖、指紋門、指紋冰箱、指紋錢包、指紋手機(jī)、指紋汽車等。)

2．為什么這些物品上用上指紋會(huì)更好?(每個(gè)人的指紋都不一樣，就像身份證。)

延伸活動(dòng)：幼兒制作指紋身份證。上有幼兒姓名、性別、班級(jí)名稱及指紋印。