引言：食品包裝袋子上有很多的標(biāo)志，了解它的含義。
活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.激發(fā)幼兒對(duì)食品標(biāo)志的興趣，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
　　2.通過(guò)觀察、比較，了解包裝袋的作用及不同種類。
　　3.引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上各種各樣的標(biāo)志，了解它們的含義。
　　重難點(diǎn)分析:
　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)包裝袋上的主要標(biāo)志，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
　　難點(diǎn)：理解各種標(biāo)志的含義
　　活動(dòng)準(zhǔn)備:
　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集各種食品包裝袋
　　2、ppt課件、各種標(biāo)志的圖片幼兒人手一套
　　3、場(chǎng)景布置：食品包裝展覽會(huì)、樂樂小超市
活動(dòng)內(nèi)容：
　　1、認(rèn)識(shí)各種各樣的包裝袋，了解他們的作用及種類
　　師：我們?yōu)槭裁匆�使用包裝袋呢?沒有包裝袋會(huì)怎么樣?
　　教師引導(dǎo)幼兒了解包裝袋的作用
　　出示各種材料、款式各不同的包裝袋，讓幼兒了解包裝袋的不同種類
　　師：原來(lái)包裝袋的種類有這么多呀，可真有趣呀。
　　2、幼兒自主探索并尋找包裝袋上的秘密
　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)了許多包裝非常精美的小食品，在食品的包裝袋上，還藏有很多的小秘密，你們每個(gè)人拿一樣找一找，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的秘密最多。
　　幼兒觀察食品包裝袋
　　師：你從包裝袋上發(fā)現(xiàn)了什么?它能告訴我們什么?除了圖片和文字以外還有什么呀?
　　幼兒自主探索，并將自己的發(fā)現(xiàn)跟同伴交流
　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的各種標(biāo)志
　　(1)出示質(zhì)量安全標(biāo)志：請(qǐng)小朋友找一找你的包裝上有沒有這個(gè)標(biāo)志。
　　提問(wèn)：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?誰(shuí)知道質(zhì)量安全標(biāo)志是什么意思?
　　小結(jié)：包裝袋上有這個(gè)標(biāo)志的食品，說(shuō)明它是經(jīng)過(guò)國(guó)家嚴(yán)格安全檢驗(yàn)的，合格的產(chǎn)品。在選擇食品時(shí)我們一定要選擇有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品，這樣的食品我們才可以安全食用。
　　(2)出示綠色食品標(biāo)志：請(qǐng)小朋友找一找你的包裝上有沒有這個(gè)標(biāo)志。
　　提問(wèn)：誰(shuí)知道這是什么標(biāo)志?什么樣的食品是綠色食品?
　　小結(jié)：綠色食品的標(biāo)志由特定的圖形來(lái)表示。綠色標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成：上方的太陽(yáng)、下方的葉片和蓓蕾。標(biāo)志圖形為正圓形。綠色食品不是指綠顏色的食品，綠色食品是安全、無(wú)    污染的食品，對(duì)身體非常有益，人們可以放心食用
　　(3)出示生產(chǎn)日期和保質(zhì)期：請(qǐng)小朋友找一找你的包裝上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期嗎?
　　提問(wèn)：生產(chǎn)日期它告訴我們什么?
　　小結(jié)：去商店買食品時(shí)，我們首先要看這個(gè)食品有沒有過(guò)期，千萬(wàn)不要買過(guò)期的食品
　　(4)出示可回收標(biāo)志
　　師：哪些包裝材料是可以回收的?
　　小結(jié):可回收的材料經(jīng)過(guò)加工處理還可以制造出新的產(chǎn)品,這些都屬于可回收的
　　(5)出示環(huán)保標(biāo)志：提醒人們保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
　　小結(jié)：我們要想選擇安全的食品，首先要看它有沒有質(zhì)量安全標(biāo)志或綠色食品標(biāo)志，如果沒有綠色食品標(biāo)志，有質(zhì)量安全標(biāo)志也是可以的。然后還要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，沒過(guò)期的食品  才可以安全食用。
　　4、給食品包裝袋上貼標(biāo)志
　　師：食品加工廠剛生產(chǎn)出來(lái)一些食品，還沒有貼標(biāo)志呢，請(qǐng)小朋友幫忙想一想，這些食品包裝袋上該貼哪些標(biāo)志呢?
　　幼兒之間相互交流、討論，并操作
　　教師跟幼兒一起檢驗(yàn)結(jié)果是否正確
　　將貼好標(biāo)志的食品分類擺放到樂樂超市的貨架上
　　5、組織幼兒討論：白色污染的危害。
　　師：“小朋友，我們生活中的這些包裝袋，給我們帶來(lái)了方便，但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來(lái)了白色污染，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，什么包裝袋給我們帶來(lái)了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們是怎么破壞我們環(huán)境的?
　　播放白色污染環(huán)境的圖片，教師小結(jié)：塑料袋方便而我們卻不提倡使用，因?yàn)樗芰洗�很難降解，不利于環(huán)境的保護(hù)。
　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境?
　　比如：購(gòu)買食品時(shí)，要選擇有綠色食品標(biāo)志、可回收標(biāo)志的，不使用塑料袋，要使用環(huán)保手提袋，同時(shí)爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，告訴家長(zhǎng)也要這樣做。
　　
中國(guó)幼兒網(wǎng)總結(jié)：通對(duì)包裝的認(rèn)識(shí)，讓孩子們注意食品的安全和對(duì)大自然環(huán)境的保護(hù)。