引言：秋天過(guò)去了，現(xiàn)在是冬天，書(shū)上在看不到綠色的葉子，就連樹(shù)下也不再有金黃的落葉，記得爸爸帶著我在公園撿落葉的瞬間，形形色色的落葉在我的小手里，爸爸耐心的為我講解它們屬于什么樹(shù)的葉子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，理解樂(lè)曲輕快、優(yōu)美的旋律；

2、能感知音樂(lè)節(jié)奏的變化，并以相應(yīng)的動(dòng)作表示；

3、幼兒愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)同伴間合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有的節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)

2、圖譜、鈴鐺、樹(shù)葉等

活動(dòng)流程：節(jié)奏游戲→學(xué)習(xí)歌曲→歌曲游戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、節(jié)奏游戲   幼兒在老師創(chuàng)設(shè)的情境中，用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏的形式進(jìn)場(chǎng)； 以身體的不同部位來(lái)玩各種節(jié)奏游戲；

二、學(xué)習(xí)歌曲  

1、幼兒欣賞歌曲第一段（兩遍） 提問(wèn)幫助幼兒熟悉歌詞：歌曲里唱到了什么？ 你還從歌曲里聽(tīng)到了什么樂(lè)器的聲音？ 根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖譜 幼兒學(xué)唱第一段  

2、第二段音樂(lè)：鈴鐺敲了兩聲，會(huì)飄落幾片樹(shù)葉？（欣賞音樂(lè)）    幼兒跟音樂(lè)演唱1-2段，在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)圖譜的變化及 相應(yīng)歌詞的變化，引出間奏    幼兒邊唱歌曲1、2段及間奏邊以?xún)?yōu)美的身體動(dòng)作表現(xiàn)；

3、出示鈴鐺，引導(dǎo)幼兒根據(jù)1-2段鈴聲和樹(shù)葉的規(guī)律，創(chuàng)編3、 4兩段歌曲；  

三、歌曲游戲 1、在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒探索以幾人合作的形式和自身身體動(dòng)作的形式表現(xiàn)樹(shù)葉的優(yōu)美和歡快； 幼兒人手一份樹(shù)葉，和樹(shù)葉寶寶一起快樂(lè)的完整游戲。

 中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面