引言：小動(dòng)物們又要開(kāi)始跳舞了，你看他們整裝待發(fā)，看著他們?cè)诘却�音�?lè)的響起。每個(gè)人都做自己獨(dú)特的動(dòng)作，扭扭扭，搖搖搖，拍拍拍。。。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能分辨音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，理解音樂(lè)形象。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)空間大小的變化而改變自己的動(dòng)作和幅度。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

樂(lè)曲錄音磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

 1、玩游戲：

  （1）教師提問(wèn)：“你知道小樹(shù)是怎樣生長(zhǎng)的？你怎樣用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)生長(zhǎng)？”（幼兒交流）

  （2）幼兒用身體動(dòng)作的變化來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。

  （3）教師介紹游戲規(guī)則：“小樹(shù)搖動(dòng)時(shí)小動(dòng)物不動(dòng)，小動(dòng)物動(dòng)時(shí)小樹(shù)靜止�！�

  2、傾聽(tīng)、欣賞音樂(lè)，了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)：

  （1）教師播放音樂(lè)、提問(wèn)，幼兒傾聽(tīng)表達(dá)：“你知道這支樂(lè)曲有幾段？”“哪一段是說(shuō)小樹(shù)生長(zhǎng)、樹(shù)葉搖動(dòng)？哪一段是說(shuō)小動(dòng)物出來(lái)跳舞？為什么？”

  （2）幼兒第二次完整欣賞，感受音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)。

  3、分段欣賞，理解音樂(lè)形象并創(chuàng)編動(dòng)作：

  （1）請(qǐng)幼兒做小樹(shù)，用一拍一下和扭動(dòng)身體來(lái)表現(xiàn)A段。

  （2）請(qǐng)幼兒想像各種小動(dòng)物跳舞的動(dòng)作，并提醒幼兒調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，不碰撞小樹(shù)。

  （3）再次引導(dǎo)幼兒用小樹(shù)生長(zhǎng)、搖動(dòng)的動(dòng)作表現(xiàn)A段。

  4、扮演角色，聽(tīng)音樂(lè)做游戲：

  （1）教師提供頭飾，幼兒自由選擇角色。

  （2）幼兒分角色、聽(tīng)音樂(lè)做游戲，教師提醒幼兒遵守規(guī)則。

中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯：豪華方便面