日日天干夜夜狠狠爱,日韩gay小鲜肉啪啪18禁,日本精品免费一区二区三区,漂亮人妻洗澡被公强 日日躁,色翁荡息又大又硬又粗又爽

處理中...
 您現(xiàn)在的位置>園兒>幼兒園教案>小動物們搬新家(中班社會教案)

小動物們搬新家(中班社會教案)

字號:   編輯:  更新時間:2010-01-09 03:12

引言:隨著年齡的增長,中班后半學期幼兒的社會交往欲望更加強烈,而認識門牌號碼無疑給孩子的交往提供了一個工具,使孩子在交往中更方便,更自信。因此,我設計了這次教學活動,以豐富孩子在門牌號碼方面的經(jīng)驗,促進幼兒在交往方面的發(fā)展。
  目標:
  1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎上,根據(jù)門牌號碼找到相應的房間。
  2.在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂
  流程: 情景導入——鞏固經(jīng)驗——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗幫助小動物的快樂
  重點指導: 理解門牌號碼的實際意義
  準備:
  知識準備:
  1、  幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。
  2、  有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲,有一定的經(jīng)驗積累。
  材料準備:
  1、  教師示范用不同的房子(有五間房子的平房一座,高五層、每層只有一個房間的高樓一座,高三層、每層有兩間房子的高樓一座);小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。
  2、  幼兒操作用樓房每人一份(根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個房間的三層、四層的樓房若干,能力不同則提供給不同的材料。這樣,在橫的、總的兩方面都拉開了距離,滿足了不同幼兒的發(fā)展,使不同幼兒在體驗成功快樂的基礎上經(jīng)驗都得到一定的提升);身上寫有門牌號碼的小動物若干。
  3、  皺紙做的用于慶祝的彩帶;錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。
  過程:
  1、  情景導入
  很多小動物們都圍在小猴身邊,他們在說什么呀?
  ——原來小猴告訴大家:“今天我去城里玩了,發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房,又寬敞又亮堂,我們也來蓋樓房吧!”“好呀,好呀!”小動物們都歡呼起來。
  2、鞏固經(jīng)驗
  (1)、小動物們說干就干,不多久就蓋出了一座新房子(出示有五間房子的平房)
  1)、請幼兒幫某個小動物搬進第一座房子
  2)、小兔問什么要住在這里?
  (此處要鞏固的經(jīng)驗是:從左往右數(shù)房間,依次是:第一間,第二間------以鞏
  固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗)
 。2)、小兔覺得新房子雖然很寬敞,可并不能看到遠處的風景,于是小動物們商量了一下,又蓋起了第二座房子,看,第二座房子蓋起來了,好高呀。ǔ鍪靖呶鍖,美層只有一個房間的高樓)
  1)、請幼兒幫某個小動物們搬進第二座房子。
  2)、小豬為什么住這里?
  ——原來數(shù)高樓是從下往上數(shù),第一層,第二層------
 。ù颂幰柟痰慕(jīng)驗是:從下往上來數(shù)樓層,依次是:第一層,第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗)
  3、幼兒討論
  ——小豬覺得這棟樓房的雖然很高,可是每一層就一家,找好朋友一起玩還要上上下下,真不方便。于是小動物們又商量著要蓋第三座房子,
 。1)、你們猜小動物們蓋的第三座房子會是怎樣的?
 。ㄒ龑в變赫f出每層有兩個或三個房間)
  (2)、哇!果然和你們說的一樣,小動物們這次蓋的樓房每層都有兩個房間。(出示高三層,每層有兩個房間的樓房)小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進去,誰來幫小猴搬新房?(請能力一般和能力較強的幼兒分別上來幫忙)
  (1)、小猴若住錯了,這樣討論:小猴住得對不對,為什么?
 。2)、小猴若住對了,這樣討論:你為什么請小猴住這里?(請幫忙的幼兒自己來回答)
  ——此處幼兒可能會有兩種不同的意見,有的幼兒會認為小猴住對了,有的幼兒則認為小猴住錯了,老師要請兩種意見的幼兒分別說出理由。在此處教師要挖深挖透。
  ——教師小結:原來門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層,第三個數(shù)字表示第幾間。
 。3)、說出一個門牌號碼請幼兒來找出房間:
  例:教師說出302,請能力一般的幼兒來找出相應的房間
  1)、他找得對不對,為什么?
  ——教師在此處可重新小結:門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層,第二個數(shù)字表
  示第幾個房間。找房間時我們先找到第幾層,然后再找到第幾個房間。
  4、  教師提出要求,幼兒嘗試操作
 。ǹ吹叫『镒幼∵M了新樓房,大家可羨慕了,都想快快住進新樓房,看看遠處美麗的風景)
  ——請按小動物身上的門牌號碼幫他們住進新樓房
  (1)、提醒幼兒操作步驟:
  1)、門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層,第二個數(shù)字表示第幾個房間。
  2)、先找到樓層,再來找房間。
  3)、按小動物身上的門牌號碼來找房間,每個房間都只住一只小動物。
  5、  教師講評
 。1)、住對的
  1)、你的小兔身上的門牌號碼是多少?
  2)、應該住那個房間?
  3)、你怎樣找到這個房間?
 。2)、住錯的
  1)、小豬住得對不對?為什么?
  2)、201在哪里?
  3)、請幫小豬住到201。
  6、體驗幫助小動物的快樂
  小動物們都搬進了新樓房,很開心,來我們一起表示慶祝!
 。ㄔ跉g快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜)

中國幼兒網(wǎng)http://lyymw.cn/school/Massacre.html  (優(yōu)秀教案)  編輯:豪華方便面

—相關話題—
—相關評論—

日常生活兒歌兒童故事兒童游戲
入園親子早教疾病營養(yǎng)
兒歌童謠 兒童小游戲 濕疹癥狀 兒童故事 兒童故事大全 兒歌大全

中國幼兒網(wǎng),孩子的七彩天堂!