前言：小朋友們只是在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)貓頭鷹，在我們農(nóng)村是到處能見(jiàn)到它的，貓頭鷹絕大多數(shù)是夜行性動(dòng)物，晝伏夜出，白天隱匿于樹(shù)叢巖穴或屋檐中不易見(jiàn)到，但也有部分種類(lèi)如斑頭鵂鹠、縱紋腹小鸮和雕鸮等白天亦不安寂寞，常外出活動(dòng)；一貫夜行的種類(lèi)，一旦在白天活動(dòng)，常飛行顛簸不定有如醉酒。本次優(yōu)秀教案為小朋友們揭秘貓頭鷹的生活。

活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)快跑、鉆和躲閃，提高動(dòng)作的靈敏素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 大積木和小圈若干；畫(huà)有稻谷的小圖片為幼兒人數(shù)的兩倍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹玩法：
選一名幼兒做貓頭鷹，站在“大樹(shù)”（大積木）上，邊守稻谷邊念兒歌。做田鼠的幼兒從洞里（小圈）迅速跑出來(lái)，來(lái)來(lái)去去把稻谷偷回洞里。當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹迅速?gòu)摹皹?shù)”上跳下來(lái)去抓田鼠，而田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好，未及時(shí)進(jìn)洞被捉到的田鼠則與貓頭鷹互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
二、提出規(guī)則：
1．當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹才能從樹(shù)上跳下來(lái)去抓田鼠。
2．一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠。
三、幼兒游戲多次。

其他優(yōu)秀教案推薦

貓頭鷹

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)擠色勾線填色作畫(huà)貓頭鷹，使學(xué)生了解什么是瀝粉畫(huà)，懂得瀝粉畫(huà)的畫(huà)法及特點(diǎn)；能過(guò)本課貓頭鷹學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解貓頭鷹的形態(tài)特點(diǎn)，并能概括的表現(xiàn)出來(lái)。

準(zhǔn)備：范例、課件、錫管裝水粉色、硬卡紙。

重點(diǎn)：掌握瀝粉畫(huà)法做貓頭鷹的步驟方法。

難點(diǎn)：瀝粉技法掌握和運(yùn)用。

過(guò)程 ：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入  ：

遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥(niǎo)。夜晚捉田鼠，貓頭鷹白天睡大覺(jué)。學(xué)生異口同聲回答“貓頭鷹”教師導(dǎo)出“我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第三課《貓頭鷹》”課件出課題貓頭鷹

二、討論出新知：

“首先欣賞教師帶來(lái)的貓頭鷹的圖片。”欣賞課件中貓頭鷹的形象。“貓頭鷹長(zhǎng)的什么樣子�。控埖念^，鷹的嘴和身子。它的兩只眼睛長(zhǎng)在頭的正面，而其它的鳥(niǎo)卻長(zhǎng)在頭兩側(cè)。”“貓頭鷹是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，你對(duì)它知識(shí)了解多少呢？同學(xué)們課下都查找了許多資料，我們就來(lái)一個(gè)小知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出我們班的‘博士組’。下面給你們?nèi)�分鐘的時(shí)間，小組內(nèi)部討論，由你們選出的代表發(fā)言�！�

學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，評(píng)出“博士組”寫(xiě)在黑板上。激發(fā)學(xué)生積極性。

三、探究出新知：

“咱們同學(xué)們知道的還真不少，在以后的自然課學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)學(xué)到更多動(dòng)物的知識(shí)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何用它來(lái)妝扮我們的生活。老師也做了幅貓頭鷹的畫(huà)，打算把它掛到辦公室里。哦，有的同學(xué)覺(jué)得很奇怪，這幅畫(huà)和平常見(jiàn)到的畫(huà)不大一樣。我們各小組傳閱一下，看看摸摸，小組討論老師這幅畫(huà)和平常的畫(huà)有什么不同？”“你們組認(rèn)為老師是分幾步把它表現(xiàn)出來(lái)的？最早、最完整總結(jié)出來(lái)的小組將獲得‘探究組’的稱(chēng)號(hào)。

學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)作畫(huà)步驟：

1、大形（畫(huà)大、簡(jiǎn)練）

2、擠色線 3、填色 4、整理

這種擠色勾線填色作畫(huà)的方法叫瀝粉畫(huà)。師評(píng)出“探究組”激勵(lì)學(xué)生的探究精神及合作精神。

老師這兒有一幅勾好的貓頭鷹，哪位同學(xué)來(lái)試試擠色勾線的過(guò)程。

四、下面，同學(xué)們也來(lái)試一試用瀝粉畫(huà)方法做一幅貓頭鷹裝飾畫(huà)。教師巡視輔導(dǎo)。

五、學(xué)生作品展示，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

六、課下延伸:我們什么方法表現(xiàn)貓頭鷹，使它能更好的美化我們的生活。課件出表現(xiàn)貓頭鷹的多種不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小總結(jié)：
田鼠田鼠真正壞，
偷吃稻谷搞破壞，
機(jī)智勇猛的貓頭鷹，
抓住田鼠大家歡。