原創(chuàng)理念：秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。

方案一：

活動(dòng)目標(biāo)：通過自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物，在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。

活動(dòng)準(zhǔn)備：樹上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多，另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干，空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳。

活動(dòng)過程：

⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢？（跳起來）。

⑵幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。

⑶請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。

⑷幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。

⑸將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作若的幼兒。

⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。

⒊放活動(dòng)——大風(fēng)和樹葉。

秋天到了，一片片樹葉隨風(fēng)飄落，我們來扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動(dòng)作。

方案二：

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神，學(xué)習(xí)屈膝蹬地跳起的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地，接好長(zhǎng)繩，系上若干蘋果（卡片）。

過程：

1、開始部分：

（1）隊(duì)列訓(xùn)練。

（2）師生一起做模仿動(dòng)作：

上肢運(yùn)動(dòng)：秋天到了，秋風(fēng)輕輕吹，蘋果樹搖呀搖。

下蹲運(yùn)動(dòng)：秋風(fēng)把蘋果地上，我們把它揀起來。

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：蘋果樹媽媽真高興，身體搖搖說謝謝，小朋友說不用謝。

跳躍運(yùn)動(dòng)：今年蘋果大豐收，小朋友們真高興。

2、基本部分：

（1） 師：“小朋友們，蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，現(xiàn)在我們幫忙去摘，蘋果樹這么高怎么辦呢？（跳起來摘）怎樣跳呢？

（2） 示范：屈膝，前腳掌蹬地向上跳起并舉手摘蘋果。

（3） 請(qǐng)幼兒原地徒手練習(xí)3—4次。

（4）游戲：摘蘋果，指導(dǎo)不會(huì)跳的幼兒。

（5） 比賽：誰摘的蘋果多。

3、結(jié)束部分：

（1） 表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕困難的幼兒。

（2） 歌表演活動(dòng)“摘蘋果”，做放松活動(dòng)。