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畫筆中的那首感恩心(大班美術(shù)教案)

字號:   編輯:  更新時間:2010-03-13 05:40

原創(chuàng):通過本次美術(shù)教案使幼兒懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人報有感激之心是一種美德,也是做人的道德準則。學業(yè)有成,有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩,除了父母,你 你們,因為老師的職責就是培養(yǎng)你們成為一個有道德有知識、有能力的社會人。

方案一:

活動目標:把分開的心形圖畫粘貼起來,知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù),用感恩的心情去體驗樂趣。

活動準備:剪刀、畫筆、油畫棒、紙;收集有關(guān)清潔工的錄相;歌曲《感恩的心》。

活動過程:

1.導入: “小朋友,現(xiàn)在我們先來看一段錄相”

“錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什么?”

 幼:清潔工在掃地,在打掃衛(wèi)生,在檢垃圾。

 師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的城市會變成什么樣子啊?

 幼:很臟,垃圾很多

 師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

幼:花、賀卡

2.示范、講解做賀卡的方法

 師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好? 大家一起來看一看,張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

 師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不樣的?

3.制作,教師巡回指導(播放音樂《感恩的心》

4.展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,并說出一句感恩的話。

 

方案二:

教學難點:學生充分流露自己的所思所想,引起共鳴。學會怎么樣孝敬父母。

教學重點:使學生切實感受到父母之愛的無私與偉大,懂得感恩父母。

教學目標:讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

教學過程:

1、導入設(shè)計

師:一道佳味的食物,有人只嘗了一小口就給另一個人吃,這是誰和誰?有人吃到只剩下一小口,才給另一個人吃,這又是誰和誰?答案很簡單,前者是母親與孩子,后者是孩子與母親,只能是如此。母親品嘗一小口為了知道那食物是否燙嘴,是否走味,然后,才放心地讓孩子吃;孩子想到應(yīng)當與母親分享的時候總是只剩下一小口了,母親因此夸贊她的孩子孝順。他們之間的愛也是如此分配的,無論是留給自己的或是孩子給予的,母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。

母愛是偉大的,今天我們的主題是感恩的心。首先請聽一篇文章《母愛晝夜無眠》。請一位同學朗誦。

2、熱身活動,講故事,促進心理感受

講述兩個父母為孩子的故事,那么在你的成長過程中有那些記憶深刻的瞬間?請同學講述。

3、案例分析進行討論,辯論

父母為我們的成長付出了許多,那么如今的中學生與父母的關(guān)系怎么樣呢?不容樂觀,案例分析:小強與父母的沖突,集體討論小強如何處理好與家長的關(guān)系。仁者見仁智者見智,下面進行辯論:有心里話是否應(yīng)對父母講?

體驗生成,引導學生如何感恩。

4、通過辯論促進學生思考如何建立、改善與父母的關(guān)系。應(yīng)有一顆感恩的心。

感恩問卷調(diào)查,判斷自己做的如何。

(1)爸爸媽媽下班回家后,要為你做些什么?

(2)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

(3)爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少錢?

(4)你與父母的關(guān)系怎樣?

(5)你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

(6)你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

(7)你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

(8)你會幫父母做家務(wù)活嗎?

(9)你知道你的父母最喜歡什么東西嗎?

(10)你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

5、那么究竟該怎樣孝敬父母呢?談幾點建議,請同學們在日常生活中實施。

(1)了解父母各個方面(如:爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

(2)尊敬父母對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

(3)生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

(4)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔。

(5)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。

(6)碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

(7)外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。

(8)努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

(9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)。

6、感恩的詩歌集體朗誦。

如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你,我的父母!
父母的愛說不完、道不盡;

讓我們懷著一顆感恩之心;

讓感激之情永駐心間。

7、課后作業(yè):感情升華,活動結(jié)束

下個周四是感恩節(jié),希望你給父母寫一封信,表達你的感恩之情。

當代作家畢淑敏說:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!

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