引言：中國的漢字文化演變至今，經(jīng)過了歷史的時光變遷，如今我們認識的漢字是簡易漢字，小朋友們又能寫出多少漢字呢？通過本次幼兒園教案讓幼兒認識到漢字也是很有趣的，一個漢字能講出一個故事，從而激發(fā)幼兒對漢字認識的興趣，培養(yǎng)幼兒從不同角度認識漢字、記住漢字的能力。

典藏：★★★★

教案名稱：中國有趣的漢字

教案目的：激發(fā)幼兒對漢字的興趣，在看看講講中，鼓勵幼兒大膽地用語言發(fā)表自己的見解和看法，從中感受人的聰明。

教案準備：漢字（現(xiàn)代、象形字）若干

教案過程：

　　一 、導(dǎo)入語，激發(fā)幼兒說的興趣

　　師：最近，我們小朋友對字寶寶特別感興趣，收集了許多字寶寶，張老師把你們的字寶寶集合在一起，讓大家看得更清楚。

　　二 、說說我們的字寶寶

　　師：1 .誰愿意來向我們說說你認識的字寶寶？

　�。ㄔ谟變赫f的過程中，老師隨機引導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)表不同的見解。）

　　2. 師：你們有什么看不懂的字寶寶嗎？

　　三 、設(shè)疑

　　你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些字寶寶有個秘密？

　　（鼓勵幼兒仔細觀察，并積極參與討論）

四 、延伸活動

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漢字的由來

孩子們也最想知道漢字是怎么出現(xiàn)的？于是在漢字的由來中，我們同幼兒、同爸爸、媽媽一起收集了有關(guān)漢字的資料，在尋找中幼兒了解到漢字是由甲骨文慢慢演變?yōu)橄笮巫�。在與象形字的接觸中，幼兒找到了自己的姓氏，于是開始了他們象形名字的設(shè)計，并將設(shè)計好的名字帶回家與爸爸、媽媽共同分享，可由于象形文字的復(fù)雜性，孩子們馬上意識到象形字不流傳的原因，并主動提出要和漢字做游戲，進行各種有趣的活動。

漢字的結(jié)構(gòu)
在觀察漢字的結(jié)構(gòu)時，孩子們發(fā)現(xiàn)所有的漢字都是由筆畫構(gòu)成的，而且有的是獨立結(jié)構(gòu)、有的是上下結(jié)構(gòu)、有的是左右結(jié)構(gòu)、有的是全包圍結(jié)構(gòu)、有的是半包圍結(jié)構(gòu)。為了讓幼兒更好的了解這些，我們開展了相關(guān)有趣的活動，如筆畫涂色、筆畫統(tǒng)計、結(jié)構(gòu)分類、連線、字的粘貼畫等。