活動(dòng)意圖：

豆豆龍豆豆龍豆豆龍豆豆龍
伸開雙手我就是風(fēng)
夢(mèng)是世界最最不同的時(shí)空
心的海洋愛的山峰
是你說(shuō)的人都不同
是你教我成長(zhǎng)的感動(dòng)
閉上眼睛隨著你飛向天空
我最愛的豆豆龍豆豆龍

一邊活動(dòng)一邊唱歌，動(dòng)手動(dòng)腳引導(dǎo)孩子對(duì)音樂起興趣。有這樣的優(yōu)秀教案，不怕孩子音樂啟蒙出問題。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
2、在游戲中了解歌詞熟悉旋律，在教師的引導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一把小鏟子
2、每人一個(gè)小圍裙
3、炒豆豆的錄象。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看錄象，引入課題
  T：“美麗的秋天來(lái)了，許多莊稼都豐收了！黃豆也成熟了，我們來(lái)看看老爺爺、老奶奶在干什么呢？”（教師播放錄象）
  T：“他們?cè)诟墒裁茨兀俊保ㄓ變嚎�，教師介紹打豆豆、炒豆豆的內(nèi)容）
T：“有什么顏色的豆豆��？豆豆在鍋里還干什么了？”（認(rèn)識(shí)黃豆和青豆，知道豆豆還在翻跟頭呢�。�
  觀看完，教師 T：“他們剛才在干什么啊？”（幼兒說(shuō)說(shuō)，幫助幼兒回憶）

  2、熟悉歌詞
  T：“剛才他們?cè)诔炊苟�！”（教師有�?jié)奏的說(shuō)歌詞）
  T：“你會(huì)象我一樣來(lái)炒豆豆嗎？”（教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞）

  3、學(xué)唱歌曲
  T：“今天我來(lái)做媽媽，給你們炒豆豆吃！”（  教師系上圍裙）
T：“我這還有一首關(guān)于炒豆豆的歌曲呢！想聽嗎？聽仔細(xì)了！”（教師清唱）
  T：“還想再聽一遍嗎？”（再次傾聽，加上鋼琴伴奏）
  T：“今天我用我的小手當(dāng)鏟子也來(lái)炒炒豆豆！我們一邊炒一邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊動(dòng)作邊唱）
  T：“我請(qǐng)來(lái)了小鏟子，我們一起用小鏟子邊炒邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊做邊唱）

  4、活動(dòng)延伸
  T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教師做聞豆豆的動(dòng)作）
T：“你聞聞香不香？你來(lái)嘗一嘗！給旁邊的小朋友吃一吃！”（幼兒做動(dòng)作）
  教師唱第二段歌詞，引導(dǎo)幼兒送給別人吃
  T：“門口的娃娃也餓了，我們?nèi)ノ菇o他吃吧！“

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編小故事：
用家里的炒鍋，千萬(wàn)不要放油，之后把鍋燒熱，放入豆子，小火慢炒，等豆子變干變脆就可以了。這樣把豆子炒香后，隨身攜帶，方便又好吃還可以養(yǎng)生。因?yàn)槎棺釉诔粗七^(guò)程中水分大量散失，也就不那么容易變質(zhì)了。