教案意圖：在此活動中，我以幼兒最喜歡的動物為題材，編成簡單的故事導(dǎo)入教學(xué)，并將樂句分解，與故事中動物的特征相匹配，在這基礎(chǔ)上，讓幼兒扮演小動物并自由創(chuàng)編表演動作，結(jié)合形象、生動的圖譜，使幼兒在輕松、愉快的情境中掌握幼兒音樂教案樂曲的節(jié)奏。

教案目標(biāo)：
1、運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)看圖譜演奏。
2、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《快樂的羅嗦》，感受、表現(xiàn)樂曲歡樂、活潑的情緒，體驗合作成功的快樂。

教案準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、錄有《快樂的羅嗦》的磁帶。
2、圖片、圖譜，幼兒使用的胸飾：小兔、小馬、小青蛙、小羊若干，獅子一個。
3、打擊樂器：小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響梆子、鼓、鈸、洗衣板等。

教案過程：
一、欣賞故事及樂曲。
提問：小動物們演奏的這首曲子，曲名叫什么?你聽起來感覺怎么樣?             
二、動作與節(jié)奏相匹配。
1、 出示圖片，聽音樂，請幼兒隨音樂自由做小動物的動作，并在教師的幫助下確定節(jié)奏型。
2、幼兒自由選擇，教師指揮，幼兒完整表演動作。（幼兒選擇自己喜歡的小動物并佩帶胸飾坐到該位置上。）
教師：讓我們一起跟著音樂來完整跳舞吧，那么怎么跳呢？請看圖譜吧。（出示圖譜）
  （1）幼兒看圖譜跟隨音樂完整表演動作。
  （2）教師用身體動作指揮幼兒完整表演動作。

三、樂器與動物相匹配。
教師：小動物們，我們要開始演奏了，我們來請一些樂器做朋友，請你們找一件適合你們的樂器吧。
1、小青蛙，呱呱呱，用什么樂器表現(xiàn)？
2、小羊“咩——”地
3、小白兔，跳跳跳，可以用什么樂器來表現(xiàn)？為什么？
4、小馬，的篤的篤用什么樂器好？
叫著，可以用什么樂器？

四、幼兒選擇樂器，嘗試演奏樂曲《快樂的羅嗦》。
1、分句練習(xí)。
2、跟隨音樂教師指揮，幼兒完整演奏。
3、累加樂器鈸、鼓完整演奏。
4、藝術(shù)活動的高潮表現(xiàn)：嘗試部分幼兒演奏，部分幼兒跳舞的綜合藝術(shù)活動。

中國幼兒網(wǎng)小編提示：
開始了 又開始了 我媽媽又開始啰嗦了 好啰嗦好啰嗦 媽媽啰嗦甲天下 一天到晚說說說說說個不停只會說說說。。。