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昨天報(bào)道,有雷陣雨,可是等了一天的時(shí)間也沒掉一滴,就在下午5點(diǎn)半的時(shí)候天空黑了起來(lái),黑云也壓了下來(lái),頓時(shí)雷聲“轟轟—轟”!可是響了半天也沒掉一滴雨水,悶熱的氣息還是籠罩著整個(gè)石家莊。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子認(rèn)識(shí)夏天,認(rèn)識(shí)打雷和閃電。激發(fā)孩子對(duì)大自然的探索。
教案名稱:夏天的雷聲大,雨點(diǎn)。幼兒園優(yōu)秀教案)
教案目標(biāo):
1、繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)夏天的雷雨探索的興趣。
2、在表演唱的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能運(yùn)用各種材料表現(xiàn)下雷雨的情景。
教案重點(diǎn):探索使用各種材料來(lái)表現(xiàn)雷雨。
教案難點(diǎn):選用的材料與表現(xiàn)的內(nèi)容是否匹配。
教案準(zhǔn)備:雷聲錄音,鼓,沙球,空餅干盒,銀色裝飾帶,分別裝有米粒、豆子的瓶子等。
教案過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣
1、聽,這是什么聲音?(雷聲)天氣馬上就要怎么樣了?
2、小結(jié):雷雨是夏天才有的現(xiàn)象。
二、分析討論 ,演唱歌曲
1、分析閃電、雷聲、雨聲的特點(diǎn),通過(guò)不同的演唱方式加以表現(xiàn)。
2、分組演唱,一問一答,表現(xiàn)歌曲特點(diǎn)。
三、探索實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)交流
1、引導(dǎo)幼兒用各種材料來(lái)表現(xiàn)閃電、雷聲、雨聲的特征。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的
選擇是否合適?為什么?
四、合作表演,體驗(yàn)愉快
1、能邊唱邊用各種材料進(jìn)行表現(xiàn)。
2、通過(guò)表演體驗(yàn)成功的愉快。
中國(guó)幼兒網(wǎng)總結(jié):
說(shuō)到下雨,我又有一個(gè)問題呢,F(xiàn)在下雨的時(shí)候,一般都會(huì)電閃雷鳴,有時(shí)雷聲好大啊,真嚇人。我想問大尾巴,為什么打雷的時(shí)候,我們是先看到閃電,再聽到雷聲呢?為什么不是一起出現(xiàn)呢?
你的問題問得真好!其實(shí)呀,我們看見的閃電和聽到的雷聲在高空里是同時(shí)出現(xiàn)的哦。但為什么大家都先看到閃電后聽到雷聲呢?原來(lái),閃電和雷鳴都離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的距離才能傳到我們的眼睛里和耳朵里。而光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度要快,所以,我們總是先看到閃電后聽到雷聲啦!
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