引言：柔和的春風(fēng)輕輕地吹來了，溫暖的陽光照射著大地。啊！春天到了�？�，那不是老師和同學(xué)們嗎？他們來到野外，沿著春天輕盈的腳步（幼兒園教案）去尋找。

 

教案目標(biāo)：

　　1、根據(jù)詩歌《找春天》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

　　2、繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。

　　3、愿意和同伴合作進(jìn)行繪畫。

教案準(zhǔn)備：

　　勾線筆 蠟筆 2K鉛畫紙

教案過程：

　　1、老師念詩歌并提問：

　�。�1）"閉上眼睛聽一聽詩歌中都說到了哪些春天的秘密 "

　　（2）啟發(fā)幼兒想一想（小燕子、小草、小動物）

　　2、討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　3、分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工，誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復(fù)。

　　4、幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。

　　5、教師在指導(dǎo)過程中，提醒小朋友不要看別組的構(gòu)圖，知道每組繪畫出的內(nèi)容有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。

　　6、邊念兒歌邊和幼兒一起欣賞每一組的圖畫。

教案兒歌：找春天

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

　　小河里的冰溶化了，

　　河水淅瀝淅瀝地流著。

　　小聲地說：

　　"春天在這兒，

　　春天在這兒！"

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

　　垂柳換上了嫩綠的新裝，

　　在微風(fēng)中輕輕地飄揚(yáng)。

　　小聲地說：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　春天來了，春天來了，

　　春天在那兒呢?

　　桃花紅著臉，

　　抿著小嘴，

　　微笑著說：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

　　燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空里，

　　啾啾地叫著，

　　小聲地說：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　春天來了，春天來了，

　　春天在哪兒呢？

　　綠油油的小草，

　　使勁地從泥土里往上鉆，

　　小聲地說：

　　"春天在這兒！

　　春天在這兒！"

　　哈哈！我找到春天了！

春天真的來了！

 

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳（幼兒園教案）的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？

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