最近，法國的科學(xué)家對(duì)一個(gè)被人稱為“數(shù)學(xué)天才”的瑞格·蓋姆進(jìn)行計(jì)算表演時(shí)的大腦活動(dòng)情況進(jìn)行了檢測。瑞格·蓋姆可在數(shù)秒鐘內(nèi)計(jì)算出一個(gè)十位數(shù)的5次根；在同樣短的時(shí)間里他能夠計(jì)算出一個(gè)兩位數(shù)的9次冪；在被要求將一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)整數(shù)時(shí)，他能毫不遲疑地講出精確至小數(shù)點(diǎn)后60位的答案。科學(xué)家們運(yùn)用正電子放射層面X線照相術(shù)發(fā)現(xiàn)，與平常人對(duì)照，瑞格·蓋姆在計(jì)算表演時(shí)的大腦活動(dòng)部位多出5個(gè)。由于瑞格·蓋姆可以使用這種額外的記憶區(qū)，因此他可避免發(fā)生常人易犯的計(jì)算錯(cuò)誤，而瑞格·蓋姆的大腦在不熟悉的領(lǐng)域（例如詞語記憶）接受技能測試時(shí)，沒有異常表現(xiàn)。而且，現(xiàn)年26歲的瑞格·蓋姆并不是生來就具備這種計(jì)算能力的，他是在20歲之后，通過每天4個(gè)小時(shí)的記憶練習(xí)才培養(yǎng)出這種能力的。因此，這一研究結(jié)果從神經(jīng)學(xué)的角度部分證明了阿里克森的觀點(diǎn)：長期工作記憶的功能是人們超水平表現(xiàn)的基礎(chǔ)。

    人們習(xí)慣把那些具有某方面特殊才能的人稱為天才，甚至有人認(rèn)為天才具有某種特殊基因。最近，美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)心理學(xué)家阿里克森博士提出了他的看法——任何人在自己感興趣的領(lǐng)域經(jīng)過10年的訓(xùn)練，都可以成為所謂的“天才”。阿里克森認(rèn)為，“天才”的能力不是天生的，而是由于他們培養(yǎng)出了儲(chǔ)存特定領(lǐng)域信息的強(qiáng)大記憶功能。心理學(xué)家們承認(rèn)人有長期工作記憶，這種對(duì)于任何領(lǐng)域的天才表現(xiàn)都起著關(guān)鍵作用的長期工作記憶，能夠刻意加以培養(yǎng)。

　　換言之，一個(gè)人能否在某一領(lǐng)域獲得成功，關(guān)鍵在于個(gè)人是否擁有良好的環(huán)境以及自己是否努力地投入。

　　記憶的功能和由此產(chǎn)生的出眾表現(xiàn)。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，阿里克森博士開始了試驗(yàn)，對(duì)只能記住7位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長達(dá)80至100位的數(shù)字。

　　美國波士頓大學(xué)的心理學(xué)家艾倫·維納認(rèn)為，那些具有掌握某項(xiàng)技能的強(qiáng)烈愿望的孩子，經(jīng)過數(shù)年時(shí)間的專門訓(xùn)練就能取得成功。阿里克森博士也認(rèn)為，愿意堅(jiān)持不懈地從事嚴(yán)格訓(xùn)練的孩子與寧愿無所事事的孩子之間，可能存在基因上的差異。

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