引言：寶寶不能說話，不能明白事物，媽媽和爸爸的描述功效就要起到一定作用了，所以爸爸媽媽要學(xué)會描述事物和動作，甚至聲音。中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)下面方法，能給您提供一點幫助。

1、要跟嬰兒講講能描述他們內(nèi)心感受的詞匯，比如高興、難過、興奮、擔(dān)心或者害怕等�！�

寶寶聽著音樂，“手舞足蹈”的，媽媽可以興高采烈的說“媽媽知道，寶寶現(xiàn)在很高心，很開心!”寶寶要是受到驚嚇，媽媽可以抱著寶寶，溫柔地安慰寶寶說“寶寶現(xiàn)在很害怕，媽媽抱抱，不怕不怕”。要注意你選用的詞匯必須是日常生活中所經(jīng)常使用的，并且經(jīng)常重復(fù)，這樣寶寶就能慢慢形成印象，記住這些詞匯�！　�

2、要經(jīng)常和寶寶說話。

有些兒童語言能力非常好，這是因為在他們還是小嬰兒時，就有人常常和他們對話。要想讓兒童早教成為一個能言善辯的人，家長從一開始就要和嬰兒不斷說話。在一天的時間中，對著嬰兒說話一次、兩次甚至十次都是不夠的。家長和嬰兒的交流應(yīng)該是全天候的。良好的親子互動是寶寶學(xué)說話的最優(yōu)氛圍，爸媽和寶寶互動的品質(zhì)和頻率決定寶寶日后溝通能力的好壞。媽媽和寶寶交流的質(zhì)量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發(fā)展方面的個體差異，常聽到爸媽對他說話的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。

3、媽媽使用兒語描述：

一般來說，寶寶比較偏愛自己的照顧者——媽媽的聲音，因為伴隨著媽媽的聲音，寶寶生理和心理方面的需求都能得到滿足。因此媽媽要傾向使用兒語來和寶寶交流，兒語一般具備較高水平的音韻、較大的音頻范圍，且多樣化和音調(diào)夸張，單詞重復(fù)。月齡較小的寶寶比較偏愛具備這些特點的聲音，這可以提高寶寶的注意力。兒語常和媽媽一起出現(xiàn)，讓寶寶感覺良好�！　�

4、要跟嬰兒反復(fù)講一些用來描述觸覺、視覺、聽覺、味覺以及嗅覺的詞匯，因為他們正是通過感覺器官來獲取信息的。

比如媽媽可以拿著西紅柿，告訴寶寶“這是個紅色的西紅柿，紅色很漂亮”，用小勺蘸一點西紅柿汁伸到寶寶嘴里，告訴寶寶“酸甜”。經(jīng)常重復(fù)，他們很快就能明白大人說的話，并記住了幾個描述某個物體的詞匯。如果他不喜歡酸味，下次媽媽給他一個綠色的桔子，說“酸”，他一定馬上皺著眉頭要躲開。因此，媽媽要經(jīng)常對嬰兒用一些他們能通過感覺器官體驗到的詞匯來描述事物。

寶寶描述事物兒童故事

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，晚上吃過晚飯帶兒子在小區(qū)散步，兒歌大全，走到成成家門口，兒子想找成成玩，于是我?guī)�他上去了。每次我們�(nèi)サ臅r候總是碰到成成吃晚飯，今天成成媽媽給他做了一碗面條，成成吃飯的表現(xiàn)一般，于是受到了媽媽的批評。小阿力德爾一直在旁邊看著，見到成成媽媽批評成成了，他趕緊走上前去對李芳阿姨說：“成成吃飯不聽話，要關(guān)禁閉”。他的一番話把我們都逗樂。在回家的路上，寶寶還在復(fù)述著剛才的那一幕，說：“媽媽成成哥哥不聽話，不好好吃飯，李芳阿姨批評他了，關(guān)禁閉�！蔽覇査�：“你去檢查了嗎？”他回答說：“我去檢查了，他自己在關(guān)禁閉�！蔽艺f：“我們的寶寶吃飯可聽話了，所以寶寶一直都很健康啊是不是？”他說：“是的”。一路上我們就這樣一問一答很快就到家了。