前言：做為大人可不要小瞧了孩子，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)小孩子們都是非常敏感的，父母?jìng)兊谋砬槎紩?huì)影響著孩子的心情，以下就讓我們來(lái)詳細(xì)的了解下吧，希望父母?jìng)兤綍r(shí)都能夠調(diào)節(jié)好自己的情緒！

　　隨著時(shí)間的推移，你兒子開(kāi)始能夠感受到在你臉上所看到的豐富內(nèi)容，同樣重要的是，你的臉也反饋了他自己當(dāng)時(shí)的感受。如果你給他自信的信息，他就會(huì)接納；如果你跟他一樣做出嚴(yán)肅的樣子，他完全明白你在很認(rèn)真地對(duì)他。你成為他內(nèi)心生活的引導(dǎo)者。你能夠可靠地向他傳遞出這樣的信息：“你很棒。”

　　嬰兒通常會(huì)對(duì)自己的感受不知所措。如果他們餓了，他們會(huì)變得緊張不安或者既憤怒又絕望。如果他們受到挫折，他們會(huì)變得非常憤怒。如果他們病了或者發(fā)燒，他們會(huì)非常沮喪。嬰兒可能很小，但是他們的感受卻很強(qiáng)大。當(dāng)然，當(dāng)你抱起孩子搖著他的時(shí)候，當(dāng)你跟他說(shuō)話或者給他唱歌的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)槟愕呐惆槎�感到很受用。同時(shí)，你平和安靜和溫柔體貼的臉也在告訴他，他的感受并不是可怕的洪水猛獸；它們只是正常的感受，他完全可以應(yīng)對(duì)。開(kāi)始的時(shí)候，他通過(guò)你的幫助來(lái)處理這些情緒，時(shí)間久了，當(dāng)他通過(guò)自己的體驗(yàn)了解到這些的確是正常的感受和反應(yīng)時(shí)，他開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這世界是個(gè)安全的地方，他就可以自己應(yīng)對(duì)了。

　　安全型依戀：“我的媽媽和爸爸跟我在一起嗎？”早教網(wǎng)

　　逐漸地，當(dāng)你能夠憑直覺(jué)了解到你家男孩兒的需要，當(dāng)他處于感受的風(fēng)暴中時(shí)去安慰他，當(dāng)他想玩的時(shí)候陪伴他，他就能慢慢對(duì)這個(gè)世界形成一種印象：這個(gè)世界很安全。55年以前，兒童心理學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)—埃里克森(Erik Erikson)觀察了嬰兒早期自信心的發(fā)展，以及在某些問(wèn)題兒童身上自信心的缺乏。他認(rèn)為，人生發(fā)展第一個(gè)階段的任務(wù)就是形成信任。

　　現(xiàn)在，我們知道一個(gè)嬰兒要在人生中形成自信或信任，必須回答他兩個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)我需要媽媽和爸爸的時(shí)候，他們會(huì)跟我在一起嗎？他們會(huì)體諒我的感受嗎？”我們現(xiàn)在已經(jīng)知道，一個(gè)嬰兒通過(guò)與他的主要看護(hù)者，通常是他的媽媽?zhuān)�建立安全型依戀�?lái)回答這些問(wèn)題。他們的感受總是能夠被理解，他們的絕大部分需要都能夠得到滿(mǎn)足，這些經(jīng)歷使他得到了想要的答案。如果你跟媽媽和爸爸建立了這種類(lèi)型的關(guān)系，那么，這是因?yàn)楫?dāng)你微笑的時(shí)候，有人也對(duì)你微笑；當(dāng)你饑餓的時(shí)候，有人喂你；當(dāng)你需要溫暖的懷抱的時(shí)候，有人溫暖地抱著你；當(dāng)你憤怒的時(shí)候，你媽媽努力安慰你，但是在任何情況下她都容忍你的憤怒而不會(huì)因?yàn)槟愕膽嵟�而生氣。她不�?huì)忽略你，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。如果一位媽媽對(duì)嬰兒能夠做到這些，那么嬰兒就會(huì)逐漸地對(duì)這個(gè)世界形成安全的印象。早期教育

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):想要教育好孩子，最主要的還是父母?jìng)兣c孩子心靈上的相依，懂得孩子們的需求并及時(shí)的滿(mǎn)足小孩子們的要求，給孩子們做一個(gè)好的榜樣，敬請(qǐng)關(guān)注更多此方面的小內(nèi)容吧！