前言：小兔迷路了，找不到自己的媽媽了，后來小兔子冷靜下來，沒有害怕，最后經(jīng)過自己保持的情形頭腦，努力的找到了自己的家，想長大小兔子是怎么做到的嗎？請小朋友和我一起來看看下面的社會教案吧！

活動目標：引導幼兒正確認識“黑”，并學習用各種方法克服怕黑的心理障礙，培養(yǎng)幼兒獨立入睡的好習慣，提高自理能力。   

活動準備：將活動室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只。音樂磁帶一盒。課件動畫片《小兔迷路了》  

過程過程：
（一）以游戲的口吻和形式導入活動 
1．教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《找小貓》的音樂，幼兒做律動進入場景） 
2．教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事�！� 
3．播放動畫片《小兔迷路了》：從前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。走啊走，小兔來到一個山洞里，里面黑得什么也看不見，小兔害怕極了，太陽落山了，夜深了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地哭起來：“媽媽，媽媽……”。 

（二）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑 

1．發(fā)現(xiàn)情況  通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。 

（1）（伴隨著音樂，以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）    教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？小貓們，你們千萬別動，媽媽去看看。 

（2）教師慢慢走到山洞口，仔細往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？小貓們，你們誰愿意幫媽媽進去看看�！� 

2．鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進山洞 

（1） 請膽大的幼兒做示范（3—4人），并說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的 

（2） 交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導    討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？  歸納如下方法：  a．先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛漸漸習慣了黑再慢慢走進去，一邊走，一邊摸，就不會摔跤，也不會害怕。  b.進去的時候想想高興的事，一邊走，一邊唱唱歌，就不會害怕。  c.你就想里面的小動物多可憐，我一定要幫助它，其它什么也別想，就不會害怕了。  d.里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，這們也不會害怕。 

（3）請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。 

（4）教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導，啟發(fā)他們找上好朋友一同進去救小動物。 

（5）請膽子特別小的幼兒借助一些器具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和好朋友一同進山洞。 

（6）教師親親每一個救小動物的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。 

3．教師小結(jié)，結(jié)束活動。 

（1）、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會有很多克服困難的方法，鼓勵幼兒平時要積極動腦。 

（2）、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成自己獨睡的習慣  教師：“現(xiàn)在，老師要問你們一個問題，哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個房間的？為什么不一個人睡？教師：“今天，我們知道了，黑房間里并沒有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！” 

（3）表揚敢于獨睡或已經(jīng)養(yǎng)成獨睡習慣的幼兒，給每天獨睡的幼兒貼一朵小紅花。

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小兔迷路了

活動目標：知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。

活動過程：
1、老師指導幼兒觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關系。
“圖中的什么地方？有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事情？”
2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關心、幫助他人。
“小兔迷路后，心情會怎樣？我們一起幫助他吧！這是一件多好的事情呀”
3、引導幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創(chuàng)編出故事的多個結(jié)尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。
“小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎？它是怎樣找到的？請小朋友幫它想想方法。”
4、總結(jié)，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。

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