原創(chuàng)原因：通過本次優(yōu)秀教案活動(dòng)，鍛煉孩子在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，積極參加玩盒子的活動(dòng)，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，樂意與他人合作、交往，感受活動(dòng)的規(guī)則和競爭意識。

活動(dòng)目標(biāo)：對活動(dòng)感興趣，能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣，嘗試用多種方法打開蓋子，愿意用簡單的語言講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種帶蓋的盒子、罐子等（2——3個(gè)套裝），大箱子一個(gè)（里面有多個(gè)小盒子及勝利果——巧克力、糖果等）。

活動(dòng)過程：

一、請小朋友找寶貝

1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的寶貝，非常感謝你們，今天我也為你們準(zhǔn)備了很多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，

能干的寶寶自己動(dòng)手，去打開來看看有什么，如果你打不開，請老師幫幫忙好嗎？”

2、幼兒在活動(dòng)室里找寶貝，嘗試用各種方法打開。

3、說說找到了什么

“你找到了什么？”“你是在哪里找到的呀？”

小結(jié)：拉鏈、盒子、蓋子等。可以請個(gè)別幼兒示范一下。

二、學(xué)習(xí)撕

1、“我們寶寶打開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶子，找到了許多好吃的，那現(xiàn)在你能吃到它嗎？”

“好吃的東西還躲在小袋子里面，這個(gè)袋子還有牙齒印的花邊呢？誰會(huì)打開呢？”

“告訴你一個(gè)秘密，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一撕，就可以打開來了。你可以試一試，如果你打不開，你也可以請旁邊的老師幫幫忙，別望了說謝謝。”

2、幼兒自己動(dòng)手撕開包裝紙，品嘗。

3、說說吃的什么，是什么味道的。

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神奇的盒子

活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參加玩盒子的活動(dòng)，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
2、樂意與他人合作、交往，感受活動(dòng)的規(guī)則和競爭意識。
3、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只盒子。錄音機(jī)、磁帶，場地布置圖：
活動(dòng)過程：
  1、準(zhǔn)備部分。
  （1）帶孩子進(jìn)入場地，按一定的距離四散站好。
  （2）在音樂伴奏下，師生一起做活潑、輕松的準(zhǔn)備操。
  2、基本部分。
  （1）師：請小朋友動(dòng)腦筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？
  （2）師：大家各自找一個(gè)地方，可以一個(gè)人玩，也可以幾個(gè)人一起玩。
    幼兒分散，獨(dú)立或合作探索盒子的各種玩法，教師巡回觀察并指導(dǎo)。
  （3）集體練習(xí)跳的活動(dòng)。教師講解游戲規(guī)則，并做好示范。
  （4）游戲“占盒”。

幼兒聽音樂自由自在地站在場地上做各種動(dòng)作。當(dāng)老師說“占盒”，全體幼兒迅速地找到一個(gè)盒子雙腳站在打開的盒子內(nèi)。游戲重復(fù)。
  3、結(jié)束部分。
   在音樂伴奏下，師生一起做放松動(dòng)作開火車回教室休息。