引言：下雨了，街上的人們都打傘了，我也撐起了我的小紅傘。通過(guò)本次大班教案，激發(fā)幼兒再困難面前的不屈不撓，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種現(xiàn)象。培養(yǎng)孩子助人為樂的思想品德。

活動(dòng)目標(biāo)：觀察并講述小兔利用小紅傘幫助同伴的過(guò)程，懂得遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，克服困難，體驗(yàn)角色之間的情感，感受愛動(dòng)腦，樂于助人的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、實(shí)物雨傘一把。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示實(shí)物雨傘，幫助幼兒進(jìn)行合理想像，說(shuō)說(shuō)雨傘有什么用處。

（1）你們看老師給你帶來(lái)了什么？（一把雨傘）

（2）雨傘有什么用處呢？

2、觀察理解掛圖內(nèi)容。

師：今天老師要帶大家一起看一個(gè)有關(guān)雨傘的圖片。

（1）出示掛圖一，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

①圖上有誰(shuí)？這天的天氣怎樣？可能要怎樣？小兔子想出門應(yīng)該帶什么呢？

②小結(jié)。

（2）出示掛圖二。

①小兔子來(lái)到了什么地方？它碰到了誰(shuí)？小刺猬想吃樹上的果子，可它怎么也摘不到，小兔子是怎么幫助小刺猬摘到果子的呢？

②小結(jié)。

（3）出示掛圖三。

①小兔子告別了小刺猬，它又來(lái)到什么地方？小兔子在蘑菇地玩者，突然它發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？小兔子想逃走，但已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦？請(qǐng)小朋友給想想辦法，小兔子怎樣才能躲過(guò)大灰狼呢？

②小結(jié)。

3、小結(jié)。

小兔子用自己的小紅傘幫助了小刺猬摘到果子吃，也幫助了自己躲過(guò)了大灰狼的視線。

4、教師完整地講述故事一遍，幼兒仔細(xì)傾聽。

5、幼兒結(jié)伴進(jìn)行講述，教師注意傾聽，指導(dǎo)幼兒講清楚主要情節(jié)的發(fā)展過(guò)程。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前講述。

7、啟發(fā)幼兒給故事起名字。

師：剛才小朋友們講的都很好，那么小朋友你們動(dòng)動(dòng)小腦筋給故事起個(gè)好聽的名字。

8、情感體驗(yàn)，你們喜歡圖片中的誰(shuí)，為什么？

中國(guó)幼兒網(wǎng)小結(jié)：

小紅傘的構(gòu)造：

傘的構(gòu)造大體是傘柄、傘骨、傘面三部分。 傘柄是傘的主心骨,支撐著整個(gè)傘,主要是用木頭、竹子、金屬等材料制成,傘骨是支撐整個(gè)傘面的,它能折疊能撐開,便于攜帶;傘面是傘中最重要的部分,擔(dān)負(fù)著遮雨的責(zé)任，制作材料有塑料布、油布、綢布以及經(jīng)久耐用的尼龍布等。