引言：寶寶得到一張藏寶圖，但是迷宮很難走，空難重重，不知道寶寶能不能尋到寶藏。通過本次大班教案培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識，讓幼兒明白團(tuán)結(jié)就是力量的道理，激發(fā)幼兒的語言表達(dá)能力。

目標(biāo)：樂意與同伴一起協(xié)商合作,體驗成功的快樂，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有知識經(jīng)驗,分析解決問題。

準(zhǔn)備：“尋寶”地圖, 密碼紙, 拼圖

過程：

一、引發(fā)主題,展開討論

1.去尋寶要準(zhǔn)備些什么東西?為什么要帶這樣?xùn)|西?

2.小組討論,寫下計劃書.

3.派代表講述,集體檢驗.

二、研究地圖

1.上面有三條路,選擇走哪條路?為什么?

2.小組討論, 派代表講述.

3.集體檢驗.

三、開啟大門

1.小組共同破解密碼.

2.填上密碼開啟大門

四、拼圖找寶

1.小組協(xié)作拼圖

2.老師祝賀尋寶成功

中國幼兒網(wǎng)小結(jié)：

魚兒在尋找大海

花兒在尋找春天

我們穿過時空隧道

尋找幸福的法寶

成功的法寶是勇于探險

快樂的法寶是和平友好

美麗的法寶是誠實善良

金牌的法寶是意志不倒

幸福需要我們?nèi)�尋�?/B>