引言：石家莊年前的南三條市場(chǎng)起了一場(chǎng)大火，享有華北箱包城的大樓烏煙滾滾。通過本次小班教案，從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)備，并能使用消防設(shè)備。然幼兒在大火中學(xué)會(huì)自救的方式。向偉大的消防隊(duì)員學(xué)習(xí)。

典藏指數(shù)：★★★★

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)，學(xué)習(xí)攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力和跑的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、,保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

準(zhǔn)備：輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。
過程：
1、角色分配:教師――"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"
2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動(dòng)物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動(dòng)物。
3、規(guī)則

A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

B、注意安全。

小小消防隊(duì)員

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)，學(xué)習(xí)攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力和跑的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、組合攀登架、哨子一只。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

師：今天我們玩消防隊(duì)員救火的游戲，你們當(dāng)消防隊(duì)員，我當(dāng)指揮員，現(xiàn)在開始操練。

隊(duì)列練習(xí)：走大圓——跑(向后轉(zhuǎn)跑)——便步走——齊步走——開花走——四路縱隊(duì)走。

二、基本部分

1．提問：消防隊(duì)員怎樣救火的?

豐富詞匯：攀登(抓住東西往上爬就為攀登)。

師：現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)攀登的本領(lǐng)了，攀登時(shí)不能擁擠，現(xiàn)在開始練習(xí)。

幼兒第一次嘗試。(分散進(jìn)行)

2．集中(吹口哨)。

師：剛才大家都練習(xí)過了，現(xiàn)在請(qǐng)兩位小隊(duì)員上來比賽，看誰的速度快。(請(qǐng)兩名幼兒)

討論：為什么他的速度快?

小結(jié)：要用手攀登，用力向上。(幼兒學(xué)說)

3．師：下面我們?cè)賮砭毩?xí)。

幼兒第二次嘗試。(分散進(jìn)行)放錄音。(電話鈴聲)

4．集中

師：剛才我接到火警電話，有一處大樓著火了，我們要去救火，隊(duì)員們要按順序爬上大樓撲滅火焰。系在大樓上的紅布條就代表火焰，每人只能解下一根，表示撲滅一處火苗。然后趕緊跑回自己的隊(duì)伍，拍第二位隊(duì)員的手，只有把火焰全部撲滅，才能救出困在大樓里的人，看哪個(gè)隊(duì)滅火救人最快。

游戲開始。(1遍，放快節(jié)奏音樂)

三、結(jié)束部分

師：今天每位消防隊(duì)員都很勇敢，不但撲滅了火，還救出了人�，F(xiàn)在，隊(duì)員們上車。(放錄音)

(幼兒邊表演唱英語歌《紅綠燈》，邊開著汽車走回教室)