前言：本次體育教案主要是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹(shù)立克服困難的勇氣和信心，培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。一聽(tīng)就很有吸引力，和我一起來(lái)吧！

方案1：
活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)成功的快樂(lè)。嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養(yǎng)遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。
活動(dòng)形式：形為訓(xùn)練和游戲相結(jié)合。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶、黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)。
木梯2個(gè)、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂(lè)塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個(gè)一個(gè)、一個(gè)哨子一個(gè)及布置好的黑洞

活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入
1、黑貓警長(zhǎng)（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報(bào)告：有一群小動(dòng)物被綁架到了一個(gè)山洞里，需黑貓警隊(duì)進(jìn)行解救。
2、提出營(yíng)救要求：警長(zhǎng)征尋意見(jiàn)“我們?nèi)ゲ蝗ァ�？“路上�?huì)碰到許多困難，我們?cè)趺崔k”？路上我們一定會(huì)碰到很多危險(xiǎn)和困難，都不要怕，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，一切聽(tīng)黑貓警長(zhǎng)指揮，才能安全救出小動(dòng)物。出發(fā)——�。。�

二、解救小動(dòng)物。
1、翻過(guò)山坡：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試想辦法（手腳并用）爬過(guò)（攀登架、圓塑筒）。
2、過(guò)高橋：鼓勵(lì)根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細(xì)一個(gè)跟一個(gè)地過(guò)橋。
3、過(guò)小河：鼓勵(lì)幼兒討論、商議、如何過(guò)小河，引導(dǎo)嘗試使用周?chē)�的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂(lè)塑瓶、硬紙盒），克服困難勇敢、大膽地過(guò)河。
4、鉆黑洞營(yíng)救小動(dòng)物：鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理，大膽進(jìn)入黑洞進(jìn)行營(yíng)救。
三、慶祝黑貓警隊(duì)營(yíng)救動(dòng)物成功：黑貓警士們真勇敢，過(guò)山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會(huì)想辦法，并戰(zhàn)勝了困難，終于救出了小動(dòng)物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——��！
四、隨黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)自由放松，離開(kāi)場(chǎng)地。

方案2：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察、比較中鞏固國(guó)際象棋格位和棋子的走法，嘗試記錄。
2、感受幫助動(dòng)物朋友的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT,幼兒操作材料（棋盤(pán)、明信片、彩色筆）等
三、活動(dòng)過(guò)程：
一）導(dǎo)入
燕子姐姐送信時(shí)遇到困難了， 這些明信片應(yīng)該送到哪里去？
二）送信
1、幼兒按照地址把明信片貼到國(guó)際象棋的棋盤(pán)上。
2、交流：你是怎么把明信片送到棋寶寶家里的？
3、讀明信片
三）營(yíng)救小動(dòng)物
1、車(chē)寶寶在哪里？小牛在哪里？車(chē)寶寶怎樣走才能找到牛寶寶呢？還有什么路線可以過(guò)去？（幼兒講，教師記錄）你認(rèn)為該走哪條路好呢？為什么？小結(jié)并演示
2、幫象寶寶找一條最快的路線，去找到小牛，還有更快的路線嗎？哪條路最好？（記錄、比較、演示）
3、你們認(rèn)為應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)救出羊?qū)殞殻课覀兿仍谛∑灞P(pán)上試試，畫(huà)畫(huà)路線圖，把每種棋寶寶用的步數(shù)記下來(lái)，最后看哪個(gè)棋寶寶最合適去救小羊。
四）幼兒操作，操作結(jié)束講評(píng)
誰(shuí)去救小羊最合適？為什么？教師演示幻燈。
小結(jié)