引言：春天到了，冬天都過去了，小朋友們知道大樹小草是怎么過冬的嗎？今天我們就來認識一下吧，了解一下吧！通過本次優(yōu)秀教案激發(fā)幼兒對四季的認識，認識花草樹木在不同季節(jié)的變化，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，從小讓幼兒懂得樹木花草對環(huán)境的好處。

幼兒園教案名稱：大樹花草怎樣過冬（幼兒園環(huán)保教案）

目標：通過觀察冬季的樹木花草，使幼兒發(fā)現植物生長與季節(jié)變化的關系。
準備：與溫室養(yǎng)花工人取得聯系，在室外選擇幾棵容易觀察的樹和草地作為觀察對象。

過程：
     ①觀察大樹：讓幼兒仔細觀察冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？引導幼兒發(fā)現芽苞、果實、種子等。
     讓幼兒剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？
    ②觀察小草：讓幼兒在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？
     ③將樹枝、草根帶回活動室，將它們浸泡在水中。讓幼兒每天觀察它們的變化。引導幼兒發(fā)現室內外不同溫度對植物生長的影響。
     2、參觀溫室養(yǎng)花
     ①在進入溫室前，讓幼兒感受外面天氣的寒冷；進入溫室后，感受室內的溫暖。
     ②讓幼兒觀察溫室里有什么花，想一想，為什么要將盆花搬進溫室里？花兒在溫室里長得怎么樣？為什么有的花在冬季還能開放？
     ③請花工叔叔介紹保護花草過冬的簡單常識。
     建議
     進行此活動前后，可讓幼兒在家中觀察室內的盆花與院子里的草木，鼓勵幼兒自己去發(fā)現樹木花草是怎樣過冬的。

大樹媽媽

活動目標：

1、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。
2、結伴表演大樹和小鳥，表現角色間相親相愛的情感。
3、感受樂曲輕松，愉快的情調，并理解歌詞內容。

活動準備：

1、幼兒已學會了鳥飛的律動。
2、多媒體教學光盤

活動過程：
一、 教師演示多媒體
以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。
二、 教師手拿大型樹葉扮演大樹媽媽，進行表演唱兩遍，幼兒邊聽邊搖晃身體做風吹大樹狀。
(用多媒體光盤放音樂)
三、 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各種樹造型。教師帶領全體幼兒模仿其中較好的造型動作，邊哼音樂邊隨樂曲做動作。
四、 分角色表演。
教師扮大樹媽媽，幼兒扮小鳥，小鳥圍在大樹媽媽身邊做鳥飛，睡覺，刮風下雨及依偎大樹媽媽的動作。
五、 結伴表演。
三、點評：
這個活動是基于幼兒年齡、幼兒知識的基礎上設計而成的。在整個活動中教師運用幼兒的已有經驗，創(chuàng)設環(huán)境、氛圍，利用多媒體讓幼兒表達已知，在設置的幾個環(huán)節(jié)中層層遞進，在集體活動中教師不僅運用師生互動發(fā)展幼兒，還運用生生互動，促使幼兒互相傳遞信息，互相感染情緒，在游戲中獲得成功。