引言：我心里的一棵大樹(shù)，它枝繁葉茂、它魁梧高大、它保護(hù)我的健康成長(zhǎng)，我心里喜歡的大樹(shù)�。≌�(qǐng)你將這個(gè)世界都遮罩在你的懷抱下吧！讓人們能在你的懷抱下健康、開(kāi)心的生活。為人類抵擋寒風(fēng)、塵暴。通過(guò)本次優(yōu)秀教案，讓幼兒明白大樹(shù)在地球上的作用，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的必要性。

幼兒園教案名稱：我心里喜歡的大樹(shù)（幼兒園環(huán)保教案）

目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)做觀察記錄。

2、復(fù)習(xí)12以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

3、認(rèn)讀樹(shù)名。

4、通過(guò)對(duì)園區(qū)內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。

5、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。

2、課前對(duì)園區(qū)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌（樹(shù)的名稱、樹(shù)齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便幼兒記錄）。

3、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。

4、小桶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在觀察了解園區(qū)不同樹(shù)種的情況下，開(kāi)展自由討論：你看到哪些樹(shù)？它是什么樣子的？叫什么名字？提問(wèn)：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹(shù)的外形特征，你喜歡什么樹(shù)，它是什么樣子？

2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上，從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問(wèn)：你喜歡哪些樹(shù)？為什么喜歡？你如何對(duì)待它？

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓細(xì)兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。

4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種（根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花）；記錄小樹(shù)家的路線圖。

5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展覽。
總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園區(qū)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。

樹(shù)木的本領(lǐng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)欣賞花、草、樹(shù)木，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

2、知道樹(shù)木有平衡生態(tài)、凈化空氣、阻隔噪音的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片<小鳥(niǎo)的家〉猴子、小熊、牛、小鹿、小狗、大象、刺猬、小兔布偶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

          1、觀察圖片 討論小鳥(niǎo)的家在哪里？

          2、提問(wèn)：小鳥(niǎo)喜歡住在哪里？

          3、欣賞兒歌《小鳥(niǎo)的家》

二、聽(tīng)故事提問(wèn)《猴博士的話真靈》

          1、小熊家住的地方怎么了？

          2、種樹(shù)以后，發(fā)生什么變化？

          3、老牛和小鹿又發(fā)生了什么事情？

          4、猴博士對(duì)他們說(shuō)了什么？

          5、小狗又怎樣了？

          6、幼兒復(fù)述故事總結(jié)出樹(shù)木可以隔音、凈化空氣

          7、討論 種樹(shù)還有什么好處？（教師記錄）

          8、小樹(shù)是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們？

三、總結(jié)