引言：4月14日，青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震，雖然這次地震不能和汶川地震相比，但同樣牽動(dòng)億萬民眾。就在大家齊心協(xié)力抗震救災(zāi)的節(jié)骨眼上，一些地方傳出謠言，不能不說是件令人遺憾的事情。好在國(guó)家地震局和這些地方的地震局反應(yīng)迅速，并沒有造成山西和包頭的恐慌現(xiàn)象。

我們要正確認(rèn)識(shí)地震，不要驚慌失措，如果地震真的來臨，我們也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)變，下面的優(yōu)秀教案讓我們一起學(xué)習(xí)地震中的應(yīng)變。

幼兒園地震教案名稱：地震時(shí)我們的應(yīng)變能力（玉樹地震優(yōu)秀教案）

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。

活動(dòng)過程：
     一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
     二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
     三、 圍繞影片與幼兒展開討論：
    1、提問幼兒：
     （1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？
     （2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？
     （3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
     2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
     3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
     四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
     五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
     1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
     2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
     3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
     （1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
     （2） 趕快跑到空曠的地方。
     （3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
     （4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
     （5） 如果在車上，要趕快把車熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車外。
     六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
     1、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上；
     2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

為玉樹地震遇難親人祈福

玉樹地震牽動(dòng)著國(guó)人的心，逝者已逝矣，我們唯有追憶，唯有哀悼，唯有祝愿，祝愿這些死難者在天國(guó)的路上一路好走。對(duì)于災(zāi)區(qū)尚活著的人，我們唯有祈愿，唯有關(guān)愛，唯有祝福，祝福那些尚未被解救的人，早日脫離苦難，祝福那些已脫離險(xiǎn)境的人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。