引言：五一勞動(dòng)節(jié)，小動(dòng)物們也來幫助別人，感受樂于助人的快樂和幸福。小動(dòng)物們又是擦玻璃，又是擦地板，又是擦桌子，大家都干的“不亦樂乎”，而且小狗和小青蛙都得到了電視臺(tái)的采訪。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案引發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)感受快樂的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，從小培養(yǎng)幼兒的愛勞動(dòng)道德習(xí)慣，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)成果的勤苦和來之不易。

幼兒園教案名稱：愛勞動(dòng)的小動(dòng)物感受幫助別人的快樂（幼兒園需要的勞動(dòng)節(jié)幼兒園教案）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)關(guān)心集體、幫助別人自己就會(huì)感到快樂的情感。

2、能大膽地和別人進(jìn)行交談。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、筆、紙

活動(dòng)過程：

一、出示小樹葉，導(dǎo)入情景：

1、出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：

——今天，我碰到了誰？（小樹葉）風(fēng)兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是快樂的小動(dòng)物，你們?cè)敢夂退�一起去嗎？�?/P>

2、逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對(duì)話：

——好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰？小樹葉問小鳥：“小鳥你快樂嗎？”小鳥說：“我每天給大家?guī)�去美妙的歌聲，大家都很喜歡我，所以我很快樂！”小樹葉找到了第一個(gè)快樂的小動(dòng)物。我們?cè)偃タ纯�。（依次引出小青蛙和小狗。�?/P>

——小樹葉問青蛙：“小青蛙你快樂嗎？”小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很快樂！”

——小樹葉問小狗：“小狗你快樂嗎？”小狗說：“我每天為主人看門，我很快樂！”

二、分析討論，引起感情共鳴：

——小樹葉碰到了哪些小動(dòng)物？它們快樂嗎？

它們?yōu)槭裁纯鞓费�？（依次類推小青蛙、小狗。�?/P>

原來它們做了許多幫助別人的事情，所以他們感到很快樂。

你們快樂嗎？你們做了哪些快樂的事情��？

那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂的？”

好，我們?nèi)ゲ稍L一下！

三、現(xiàn)場(chǎng)采訪，了解別人的快樂：

１、采訪問題：如：你幫助過別人嗎？你感到快樂嗎？

２、每位幼兒自己也是被采訪對(duì)象。

３、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄采訪結(jié)果。

四、全班分享交流采訪結(jié)果：

鼓勵(lì)：幼兒大膽表述，進(jìn)一步引發(fā)幼兒懂得“幫助別人是快樂的情感”的道理。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編講幫助他人、感受快樂的兒童故事

今天我們將一個(gè)幫助小動(dòng)物的故事：幫助貓也是快樂的。外婆家后院里，住著一只貓，總是趁我們不注意時(shí)去我們家偷東西吃。外婆放在灶邊的干蝦和曬著的魚總是被吃掉。外婆恨透了這只貓。有一天，外婆不在家，我一人在家里。我正在吃飯，這只貓又悄悄地溜了進(jìn)來，銜了一只蝦，躲到了門邊吃。貓用兩只前爪按住蝦，咬下一塊肉津津有味地吃起來。我不忍心打攪它，便裝作沒看見。不知不覺，貓已經(jīng)溜出去了。我抓了一把蝦放在貓每天的必經(jīng)之路。第二天，我發(fā)現(xiàn)蝦已經(jīng)被吃得一干二凈。我非常高興，決定堅(jiān)持下去。直到有一天，我聽見了小貓的叫聲。我心里一陣自豪，我?guī)椭�了一只貓，而那聲小貓的叫聲就是�?duì)我最好的回報(bào)。叫聲是那樣親切，仿佛在對(duì)我說：“真是太感謝你了！”僅僅是幾只蝦而已，對(duì)我來說微不足道，卻能使一只貓感到幸福，讓我也感到快樂。